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【单选题】【消耗次数：1】
关于OGTT,下列哪一个选项是错误的
① 检查期间禁食、静坐、禁烟
② 服糖后1小时静脉血糖值是10.0mmol/以下是正常的
③ 注意从糖水喝完后开始计算时间
④ 空腹的血糖值正常是5.1mmol/L以下
⑤ 服糖后2h的血糖值是8.5mmol/L以下是正常
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【单选题】 空腹血糖正常范围是(mmol/L）
①  5.0-7.0
②  3.6-6.1
③  2.0-3.6
④  6.1-8.0
⑤  3.5-6.5
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【单选题】 空腹血糖7. Ommol/L;餐后2 小时（ ）mmol/L为糖尿病。
①  12.1
②  9.1
③  10.1
④  11.1
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【单选题】 糖尿病病人餐后2h血糖（mmol/L）控制的理想目标
①  4.4—6.1
②  4.4—8.0
③  7.0—9.0
④  8.0—10.0
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【单选题】 空腹血糖值大于或等于（ ）时诊断为糖尿病
①  6.5mmol／L
②  7mmol／L
③  8.3mmol／L
④  10.5mmol／L
⑤  11.1mmol／L
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【单选题】 男性，46岁，体型较胖，食欲很好，近测空腹血糖7.1mmol/L，血脂正常，经饮食控制2周后，复查血糖6.0mmol/L，下列治疗哪项对此患者不合适的是（）
①  饮食控制
②  适当增加体力活动
③  低脂饮食
④  减重
⑤  胰岛素治疗
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【单选题】 住院患者餐后2h或随机血糖一般控制目标为（ ）mmol/L。
①  4.4-6.1
②  6.1-7.8
③  6.5-8.0
④  7.1-9.0
⑤  7.8-10.0
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【判断题】 糖尿病患者餐后2h血糖控制的理想目标是4.4～8.0mmol/l。
①  正确
②  错误
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【单选题】 院内高血糖是指住院患者随机血糖水平大于（ ）mmol/l
①  6.1
②  7.8
③  10
④  11.1
⑤  13.9
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【单选题】 一28岁孕妇，原无糖尿病。其父有糖尿病，近测空腹血糖7.0mmol/L，餐后血糖11.1mmol/L，应诊为(？？？？？？？？？？？？)
①  妊娠合并2型糖尿病
②  妊娠合并糖耐量异常
③  妊娠糖尿病
④  2型糖尿病
⑤  糖耐量异常
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【单选题】 在国际评判健康的标准中，空腹血糖值低于（）才是健康的。
①  A.90mg/dl
②  B.95mg/dl
③  C.100mg/dl
④  D.110mg/dl
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随机题目
【单选题】 哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因，表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式，对学习起推动作用（ ）
①  学习动机
②  学习内容
③  学习过程
④  学习成绩
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【判断题】 现代社会是激烈竞争的社会，不可能没有学习压力、生活挫折，重要的是要培养孩子应对挫折的能力。（ ）
①  是
②  否
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【判断题】 反思的路子有四条：问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。（ ）
①  是
②  否
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【判断题】 反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。（ ）
①  是
②  否
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【判断题】 一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。（ ）
①  是
②  否
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【单选题】 关于E-Learning的“E”的表达，下列哪一项是错误的（）
①  电子化的学习
②  有效率的学习
③  探索的学习
④  纸质资料的学习
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【判断题】 传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。（）
①  是
②  否
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【多选题】 信息化教育模式有哪些优势（）
①  信息源丰富、知识量大、有利于环境的创设
②  有利于提高学生的主动性、积极性
③  助力个别化教学，有利于因材施教
④  通过互助互动，有利于培养协作式学习能力
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【单选题】 以下哪一项不是混合教育课题研究的主要目的（）
①  推动信息化与课程建设
②  推动学生成绩提升
③  推动教学改革
④  推动学生发展
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【多选题】 混合式教学要充分发挥教师的哪些主导作用（）
①  引导
②  启发
③  监控教学过程
④  总结
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