【单选题】【消耗次数:1】
重症流感的高危因素
先天性心脏病
早期使用抗病毒治疗的患者
青壮年
预防使用抗生素治疗的患者
未及时使用呼吸机支持治疗的患者
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 慢性丙型肝炎患者的抗病毒治疗指征是
①  肝功能正常的慢性丙型肝炎患者可以暂缓抗病毒,进行定期复查。
②  所有的慢性丙型肝炎患者均需要进行抗病毒治疗。
③  HIV合并丙型肝炎患者不需要抗病毒
④  肝硬化的患者不能进行抗病毒治疗。
⑤  合并慢性肾脏病等基础病患者不能抗病毒治疗。
【单选题】 实施先天性心脏病封堵术的患者,建议预防性使用( )类抗菌药物1次
【单选题】 关于流感抗病毒治疗说法错误的是
①  重症或有重症流感高危因素的患者,应尽早给予抗流感病毒治疗,不必等待病毒检测结果
②  发病48h内进行抗病毒治疗可减少并发症、降低病死率、缩短住院时间
③  发病时间超过48h的重症患者依然可从抗病毒治疗中获益
④  奥司他韦为神经氨酸酶抑制剂
⑤  金刚烷胺为RNA聚合酶抑制剂
【单选题】 先天性心脏病外科治疗入路
①  胸骨正中入路
②  右侧锁骨中线
③  右侧第四肋间
④  左侧第四肋间
【单选题】 新冠肺炎患者抗病毒治疗方法不包括
①  利托那韦片(Paxlovid)
②  单克隆抗体
③  静注COVID-19 人免疫球蛋白
④  乙酰氨基酚
⑤  康复者恢复期血浆
【单选题】 先天性心脏病的微创治疗有哪些?
①  房间隔缺损封堵术
②  室间隔缺损封堵术
③  动脉导管未闭封堵术
④  以上均是
【单选题】 下列有关流感抗病毒治疗的表述错误的是 ( )
①  抗流感病毒治疗要在病毒检测结果确诊后才可进行
②  发病48h内进行抗病毒治疗可减少流感并发症、降低住院患者的病死率、缩短住院时间
③  发病时间超过48h的重症患者依然能从抗病毒治疗中获益
④  无重症流感高危因素的患者也可以进行抗病毒治疗
⑤  重症病例采取多学科综合救治措施
【单选题】 未进行过抗病毒治疗的患者,其哪种体液中所含病毒最高?
①  血液
②  乳汁
③  汗液
④  羊水
⑤  阴道分泌物
【单选题】 关于病毒性肝炎在使用抗病毒治疗时,对于自身抗体的考虑有:
①  干扰素又发自身免疫病的风险
②  自身抗体的检测对于自身免疫疾病的早期诊断和制定治疗方案前评估很有价值
③  病毒性肝炎患者在抗病毒治疗前和治疗过程中,自身抗体的监测是很有必要的
④  以上均应考虑
【单选题】 关于病毒性肝炎在使用抗病毒治疗时,对于自身抗体的考虑有:
①  干扰素又发自身免疫病的风险
②  自身抗体的检测对于自身免疫疾病的早期诊断和制定治疗方案前评估很有价值
③  病毒性肝炎患者在抗病毒治疗前和治疗过程中,自身抗体的监测是很有必要的
④  以上均应考虑
【单选题】 下列属先天性心脏病介入治疗禁忌症
①  室间隔缺损
②  房间隔缺损
③  肺动脉瓣狭窄
④  埃森曼格
随机题目
【单选题】 学生成长记录袋的基本成分是?
①  学生每学期的考试成绩
②  获奖情况
③  教师评语
④  学生作品
【单选题】 学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的?
①  同化
②  顺应
③  联想
④  迁移
【单选题】 在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为?
①  观察法
②  实验法
③  行动研究
④  个案分析法
【单选题】 当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时,这名儿童的道德发展水平处在?
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超习俗水平
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是?
①  场独立型
②  冲动型
③  慎思型
④  抽象型
【单选题】 桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是?
①  相同要素说
②  形式训练说
③  概括原理说
④  关系转换说
【单选题】 儿童脑重基本达到成人水平的年龄是?
①  3岁
②  6岁
③  9岁
④  12岁
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是?
①  划线
②  记笔记
③  列提纲
④  画关系图
【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
【单选题】 从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是?
①  远迁移
②  近迁移
③  正迁移
④  负迁移