【单选题】【消耗次数:1】
缺血性脑卒中的最常见病因是()
高血压
脑动脉粥样硬化
动脉炎
低血压
红细胞增多症
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【单选题】 颅内外大动脉粥样硬化是我国缺血性卒中的重要病因之一,且以()居多
①  颅内动脉狭窄
②  颈内动脉狭窄
③  颈外动脉狭窄
④  非脑血管狭窄
⑤  椎动脉狭窄
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①  颅内动脉狭窄
②  颈内动脉狭窄
③  颈外动脉狭窄
④  非脑血管狭窄
⑤  椎动脉狭窄
【单选题】 心血管系统疾病是肾衰最常见的( ),表现为高血压、高脂血症、心衰、心肌病、心包炎、动脉粥样硬化等。
①  中期症状
②  死因
③  早期症状
④  晚期症状
【单选题】 动脉粥样硬化最常见的继发改变是
①  斑块内出血
②  斑块破裂
③  血栓形成
④  钙化
【单选题】 冠状动脉粥样硬化病变的最常见累及部位是?
①  左冠状动脉前降支
②  左冠状动脉旋支
③  右冠状动脉主干
④  左冠状动脉主干
⑤  右冠状动脉旋支
【单选题】 冠状动脉粥样硬化病变的最常见累及部位是
①  左冠状动脉前降支
②  左冠状动脉前旋支
③  右冠状动脉前降支
④  右冠状动脉前旋支
⑤  以上都不正确
【单选题】 心冠状动脉粥样硬化最常受累的动脉分枝是
①  右冠状动脉主干
②  左冠状动脉主干
③  右冠状动脉后降支
④  左冠状动脉回旋支
⑤  左冠状动脉前降支
【单选题】 动脉粥样硬化导致器官病变最常见的是哪一类()
①  肾动脉
②  肠系膜动脉
③  冠状动脉
④  脑动脉
⑤  下肢动脉
【单选题】 下肢动脉粥样硬化闭塞症病变不包括
①  粥样硬化斑块
②  珊瑚礁病变
③  中重度钙化
④  新鲜血栓
【单选题】 动脉粥样硬化可以导致
①  冠心病
②  颈动脉狭窄
③  下肢动脉硬化狭窄
④  以上全对
⑤  以上全不对
随机题目
【单选题】 教育经费中公平性问题,目前比较公认的原则有( )。
①  分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则
②  财政中立的原则
③  调整特殊需要的原则
④  成本补偿原则
【单选题】 ( )就是通过建构起来的智慧学习环境,运用智慧教学方法,促进学习者进行智慧学习,参与各种实践活动,实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①  建构主义教育
②  终身教育
③  后现代主义教育
④  智慧教育
【单选题】 贫穷、男女不平等和社会排斥是实现全民教育目标的障碍,主要体现在( ) 。 。
①  贫穷造成的失学
②  政策资金投入不足
③  师资匮乏
④  政府不重视
【单选题】 从教育策划的未来指向性上看,它与以下哪些概念有相似性( )。
①  教育决策、教育计划
②  教育计划
③  教育管理
④  教育咨询
【单选题】 公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。
①  发展校办企业,企业按年向学校上交利润,实行学生缴费入学,或实行部分学生缴费入学,开展对社会的有偿教育服务,接受海内外的各种捐助
②  实行学生缴费入学,或实行部分学生缴费入学
③  开展对社会的有偿教育服务
④  接受海内外的各种捐助
【单选题】 ( )通过揭露现代教育理论的弊端,强调教育理论可以有不同的阐释方式,提出具有批判特征的教育观点和理论。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义
【单选题】 教育组织的特征包括( )。
①  教育组织受教育规律和市场规律的双重制约
②  教育组织的目标和教育过程的实施是一致的
③  教育组织存在纵向衔接关系
④  学生既是教育组织的主体,又是教育组织的公众,还是教育组织的“产品”; 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约;教育组织的目标和教育过程的实施是一致的,教育组织存在纵向衔接关系
【单选题】 ( ) 是建立在生态哲学基础上的,认为改善人与自然的关系、解决环境问题的根本途径,是对我们的世界观进行根本变革的教育。
①  终身教育
②  全纳教育
③  全民教育
④  生态环境教育
【单选题】 国外学者对策划的理解存在差异,主要的观点有( )。
①  事前行为说、选择决定说、管理行为说、思维程序说
②  选择决定说
③  管理行为说
④  思维程序说
【单选题】 学校人力资源开发的特点是( )。
①  整体性、人本性、可持续性、内涵式发展
②  人本性
③  可持续性
④  内涵式发展