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【单选题】
新型冠状病毒肺炎防控基础感染防控措施不包括( )
【多选题】
在新冠肺炎疫情防控中,我国始终坚持()的原则。
【单选题】
新冠肺炎医院感染防控中,对患者的管理错误的是( )
【单选题】
新冠肺炎疫情防控要求的“四早”是指:
【单选题】
关于社区的新冠肺炎疫情防控策略,叙述错误的是( )
【单选题】
为做好新冠肺炎医院感染防控工作,下列选项中符合解除隔离标准的是( )
【单选题】
新冠肺炎高危人群不包括
⑤
有心脑血管疾病、慢性肺部疾病、糖尿病、慢性肝病、肾脏疾病者
【多选题】
习近平总书记强调,我们要按照()的要求,做好新冠肺炎疫情防控工作。
【判断题】
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
【判断题】
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
【判断题】
按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
【判断题】
根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
【判断题】
在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程