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【单选题】【消耗次数:1】
“欲救人学医则可,欲谋利而学医则不可”是哪位古代名医的名言( )
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相关题目
【判断题】
中国古代名医有扁鹊、杜甫、华佗、李时珍等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是中华传统美德中的()。
①
对国家和社会的责任意识
②
恪守诚信
③
谦敬礼让
④
推崇“仁爱”的思想
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【单选题】
孟子曰:“生,亦无所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话正确阐述了()。
①
个人与他人、社会的关系
②
金钱和人生价值的关系
③
物质贡献和精神贡献的关系
④
个人活动和社会发展的关系
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【判断题】
“己欲立而立人,己欲达而达人”体现了一种仁爱精神。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“外象内感”学说是唐代名医()提出的。
①
徐之才
②
贾谊
③
孙思邈
④
张华
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【单选题】
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①
双趋冲突
②
双避冲突
③
趋避冲突
④
多重趋避冲突
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【单选题】
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“礼之用,和为贵”等,可以概括为
①
乐群贵和,强调人际和谐
②
勤劳勇敢,追求自由解放
③
求真务实,敬重诚实守信
④
爱国奉献,以天下为己任
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【单选题】
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的仁者爱人己所不欲,勿施于人己欲立而立人,已欲达而达人礼之用,和为贵等,可以概括为()
①
乐群贵和,强调人际和谐
②
勤劳勇敢,追求自由解放
③
求真务实,敬重诚实守信
④
爱国奉献,以天下为己任
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【单选题】
“杏林”一词起源于哪位名医( )
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【单选题】
孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中( )的基本精神。
①
重视整体利益.强调责任奉献
②
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③
提倡人伦价值,重视道德义务
④
追求精神境界,向往理想人格
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①
科学情感
②
完整人格
③
学习态度
④
规范行为
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【单选题】
“做中学”的出生地是( )“动手做”
①
英国
②
德国
③
美国
④
日本
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【单选题】
1959年( )提出了“发现法”教育
①
蒙台梭利
②
皮亚杰
③
加德纳
④
布鲁纳
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【单选题】
我国的做中学是从( )国引进的
①
英
②
美
③
法
④
德
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【单选题】
( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的,旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展,实现素质教育目标的一个科学教育项目
①
“做中学”
②
“学中做”
③
“动手做”
④
“动手和面团吧”
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【单选题】
在幼儿园直接运用最多的是( )方法
①
探究性教学
②
STS教育
③
生命教育
④
做中学
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【单选题】
下列哪种不是具有代表性的课程定义( )
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即知识
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【单选题】
一元化课程是一种( )课程
①
主流中心的
②
辅助指导的
③
综合的
④
儿童中心的
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【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )
①
关注知识结构和知识特点
②
关注社会文化和知识性质
③
关注知识内容和知识目标
④
关注课程结构和课程内容
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
课程内容
②
教育方法
③
教育理念
④
教学原则
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