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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①
科学情感
②
完整人格
③
学习态度
④
规范行为
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格
①
科学素质
②
科学知识
③
科学技术
④
科学领域
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①
单元目标
②
具体活动目标
③
年龄阶段目标
④
总目标
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习难点是( )
①
学前儿童科学教育的内涵
②
学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③
学前儿童科学教育的概念
④
科学、技术的概念
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习重点是( )
①
学前儿童科学教育的内涵
②
学前儿童科学教育的概念
③
科学的概念
④
技术的概念
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【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为( )。
①
主体
②
主导
③
客体
④
对象
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【判断题】
学前儿童科学素养主要包括:科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【多选题】
学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①
生态学习环境
②
物理学习环境
③
心理学习环境
④
社会学习环境
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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随机题目
【多选题】
对累犯以及因( )等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。
①
绑架
②
爆炸
③
抢劫
④
强奸
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【多选题】
吴某因伤害罪被判处5年有期徒刑,刑满释放后第四年又因盗窃罪被判处3年有期徒刑。在此情况下,下列哪些做法对吴某不能适用?( )
①
假释
②
减刑
③
缓刑
④
暂予监外执行
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【多选题】
既可以独立适用又可以附加适用的刑罚方式有( )。
①
管制
②
罚金
③
拘役
④
剥夺政治权利
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【多选题】
我国刑法中的假释,是指被判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子,在同时具备( )等条件的情况下,将其附条件地提前释放的一项刑罚制度。
①
有期徒刑已执行1/2、无期徒刑已经执行13年以上
②
确有悔改表现
③
有立功表现
④
没有再犯罪的危险
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【多选题】
下列哪些行为属于法定的从重处罚情节?( )
①
国家机关工作人员甲利用职权对乙进行非法拘禁,时间长达3天
②
军警人员甲持枪抢劫
③
国家机关工作人员甲利用职权挪用数额巨大的救济款进行赌博
④
国家机关工作人员甲徇私舞弊,滥用职权,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失
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【多选题】
自首必须具备的条件是( )。
①
犯罪分子所犯的是轻罪
②
犯罪后自动投案
③
如实交代自己的罪行
④
接受审查和裁判
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【单选题】
可能负刑事责任的时间开始于( )。
①
犯罪成立之日
②
司法机关追诉犯罪之日
③
有罪判决生效之日
④
刑罚执行完毕之日
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【单选题】
刑罚的目的是( )。
①
预防犯罪人再次犯罪
②
预防不稳定、有可能犯罪的人不敢犯罪
③
对群众进行具体而生动的法制教育
④
预防犯罪
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【单选题】
有期徒刑的假释考验期为( )。
①
原判刑期的1/2
②
不得少于10年
③
10年
④
没有执行完毕的刑期
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【单选题】
关于假释,下列哪一选项是正确的?( )
①
被假释的犯罪分子,未经执行机关批准,不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利
②
对于犯故意杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪的犯罪分子,即使被判处10年以下有期徒刑,也不得适用假释
③
对于累犯,只要被判处的刑罚为10年以下有期徒刑,均可适用假释
④
被假释的犯罪分子,在假释考验期间再犯新罪的,不构成累犯
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