【单选题】【消耗次数:1】
习近平指出,国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。首先是()。
依靠法律制度和规章制度进行依法治国的能力
为人民服务的能力
把这样的能力运用到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面
在党领导下管理国家的能力
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【单选题】 习近平指出,国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。首先是()。
①  在党领导下管理国家的能力
②  为人民服务的能力
③  依靠法律制度和规章制度进行依法治国的能力
④  把这样的能力运用到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面
【单选题】 (  )是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。
①  国家治理能力
②  国家治理方法
③  国家治理手段
④  国家治理思路
【判断题】 习近平指出,国家治理能力就是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 以习近平法治思想为指导拓展马克思主义法治理论领域,覆盖()、内政外交国防、治党治国治军等各方面法治问题。
①  改革
②  发展
③  稳定
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【单选题】 以习近平法治思想为指导拓展马克思主义法治理论领域,覆盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国()等各方面法治问题。
①  治军
②  建设
③  廉政
④  开放
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①  正确
②  错误
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②  B.2030年
③  C.2035年
④  D.2040年
【判断题】 全面推进依法治国,是为全面深化改革、提高国家治理体系和治理能力现代化服务的。
① 
② 
【单选题】 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到(),各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。
①  A.2025年
②  B.2030年
③  C.2035年
④  D.2040年
【单选题】 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到(),各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。
①  2025年
②  2030年
③  2035年
④  2040年
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①  自己的经历
②  自己的优势
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②  知识
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②  佛洛依德
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①  目标模式
②  过程模式
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①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 幼儿对于动物的认识是零碎的,( )可以帮助幼儿使零碎的知识系统化
①  课程目标
②  综合课程
③  学科课程
④  课程内容