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【判断题】【消耗次数:1】
中华优秀传统文化有很多超越时空、跨越国度、具有当代价值、富有永恒魅力的文化基因
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中华优秀传统文化具有当代价值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本课程,中华优秀传统文化具有当代价值。
①
对
②
错
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【多选题】
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把()的文化精神弘扬起来。
①
跨越时空
②
超越国界
③
富有永恒魅力
④
具有当代价值
⑤
符合流行观念
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【多选题】
对待中华优秀传统文化的态度是( )。
①
要坚持马克思主义的立场观点方法,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承
②
要坚持创造性转化,对那些仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵
③
要坚持创新性发展,就是对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力
④
要反对复古主义,也要反对历史虚无主义
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程,是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好()的需要。
①
人文环境
②
道德风尚
③
政治生态
④
经济环境
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【多选题】
中华传统文化的发展,(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①
发展和改良传统文化
②
不仅要传承
③
发展和创新传统文化
④
不仅要传播
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【判断题】
对优秀传统文化的继承、创新和发展,有利于弘扬传统文化的价值魅力和时代风采,塑造积极健康的优良环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文化自信具体是指,既要保护传承中华优秀传统文化,也要推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中华传统文化的发展,不仅要传承、(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①
发展和改良传统文化
②
发展和创新传统文化
③
探索创新传统文化
④
发现和创新传统文化
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【判断题】
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的历史底蕴。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是( )。
①
表演游戏
②
结构游戏
③
智力游戏
④
角色游戏
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【单选题】
对于0-2岁的幼儿来说,以下哪种玩具不适合?( )
①
发声玩具
②
推拉玩具
③
图书玩具
④
童话表演玩具
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【单选题】
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是( )。
①
独自游戏
②
平行游戏
③
联合游戏
④
合作游戏
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【单选题】
“寓学习于游戏”的最早倡导者是( )。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
夸美纽斯
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【单选题】
在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是( )。
①
剩余精力说
②
元交际理论
③
前练习说
④
松弛说
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【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
游戏的元交际理论的代表人物是( )。
①
贝特森
②
伯莱因
③
弗洛伊德
④
霍尔
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【单选题】
我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
①
成人的引导有关
②
儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③
游戏的同伴有关
④
游戏的娱乐性有关
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【单选题】
19世纪德国幼儿教育家( ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①
福禄贝尔
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
蒙台梭利
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【单选题】
我们在选择玩具时,要注意选择的玩具对幼儿来说,都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的( )原则。
①
符合幼儿的发展水平
②
符合艺术、卫生和安全的要求
③
应经济适用
④
具有教育性
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