【判断题】【消耗次数:1】
中华优秀传统文化有很多超越时空、跨越国度、具有当代价值、富有永恒魅力的文化基因
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【判断题】 中华优秀传统文化具有当代价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本课程,中华优秀传统文化具有当代价值。
① 
② 
【多选题】 要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把()的文化精神弘扬起来。
①  跨越时空
②  超越国界
③  富有永恒魅力
④  具有当代价值
⑤  符合流行观念
【多选题】 对待中华优秀传统文化的态度是( )。
①  要坚持马克思主义的立场观点方法,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承
②  要坚持创造性转化,对那些仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵
③  要坚持创新性发展,就是对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力
④  要反对复古主义,也要反对历史虚无主义
【单选题】 传承中华优秀传统文化发展工程,是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好()的需要。
①  人文环境
②  道德风尚
③  政治生态
④  经济环境
【多选题】 中华传统文化的发展,(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①  发展和改良传统文化
②  不仅要传承
③  发展和创新传统文化
④  不仅要传播
【判断题】 对优秀传统文化的继承、创新和发展,有利于弘扬传统文化的价值魅力和时代风采,塑造积极健康的优良环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化自信具体是指,既要保护传承中华优秀传统文化,也要推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 中华传统文化的发展,不仅要传承、(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①  发展和改良传统文化
②  发展和创新传统文化
③  探索创新传统文化
④  发现和创新传统文化
【判断题】 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的历史底蕴。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是( )。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
【单选题】 对于0-2岁的幼儿来说,以下哪种玩具不适合?( )
①  发声玩具
②  推拉玩具
③  图书玩具
④  童话表演玩具
【单选题】 幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是( )。
①  独自游戏
②  平行游戏
③  联合游戏
④  合作游戏
【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是( )。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  夸美纽斯
【单选题】 在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是( )。
①  剩余精力说
②  元交际理论
③  前练习说
④  松弛说
【单选题】 在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是( )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔
【单选题】 我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
①  成人的引导有关
②  儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③  游戏的同伴有关
④  游戏的娱乐性有关
【单选题】 19世纪德国幼儿教育家( ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
【单选题】 我们在选择玩具时,要注意选择的玩具对幼儿来说,都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的( )原则。
①  符合幼儿的发展水平
②  符合艺术、卫生和安全的要求
③  应经济适用
④  具有教育性