【判断题】
节奏是指在说话时形成高低强弱、轻重抑扬、长短快慢等方面有规律的交替重复。
【判断题】
3—4岁儿童可以敏锐反应音乐速度和力度的变化,对音乐结构做出细致反应
【判断题】
节奏变化练习是训练反应能力,耳听脚动,快速地反映出节奏的强弱、快慢
【判断题】
选择幼儿音乐欣赏的歌曲,要考虑作品结构的长短和幼儿的喜爱程度
【单选题】
( )指声音的高低程度,柔和的中音、微向上升的音调最为悦耳。
【判断题】
将长短相同或不同的音,按一定的规律组织起来叫做节奏。
【判断题】
旋律与节奏是音乐语言表现手段中最重要的因素。