【判断题】【消耗次数:1】
单纯的煤尘不会爆炸,一定要有瓦斯参与才会爆炸
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【判断题】 沉积煤尘是煤矿发生瓦斯煤尘爆炸的最大隐患
①  正确
②  错误
【多选题】 判断井下爆炸是否有煤尘参与爆炸,可根据下列( )现象判定
①  A煤尘挥发分减少
②  B形成粘焦
③  C巷道破损
④  D人员伤亡情况
【多选题】 煤尘爆炸的条件( )
①  A.煤尘本身具有爆炸性
②  B.煤尘飞扬达到一定浓度
③  C.高温热源
④  D.合适的氧浓度
【多选题】 煤尘爆炸的影响因素( )
①  A.煤的挥发分
②  B.煤尘粒度
③  C.煤尘浓度
④  D.矿井瓦斯
【判断题】 矿井中只要有一个煤层的煤尘有爆炸危险性,该矿井就应定为有煤尘爆炸危险性的矿井
①  正确
②  错误
【多选题】 防止煤尘爆炸的技术措施有( )
①  A防止煤尘积聚
②  B杜绝火源
③  C定期喷水
④  D隔爆措施
【单选题】 一般各种煤尘爆炸的上限最高可达( )
①  A.1500g/m3
②  B.2000 g/m3
③  C.2500 g/m3
④  D.2500 g/m3
【判断题】 连续爆炸是煤尘爆炸的特征,与有无积尘没有关系
①  正确
②  错误
【单选题】 判断井下发生爆炸事故时是否有煤尘参与的重要标志是( )
①  A.水滴
②  B.二氧化碳
③  C.粘焦
④  D.氧气
【多选题】 下列措施能隔绝煤尘爆炸的有( )
①  A清除落尘
②  B撒布岩粉
③  C设置水棚
④  D煤层注水
随机题目
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学
【单选题】 激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
【单选题】 关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①  基本目标是“明人伦”
②  职能是维护社会上层建筑
③  有明显的奴役性、专制性特点
④  有明显的经验性、开放性的特点?
【单选题】 教学工作的中心环节是()
①  备课
②  作业布置和批改
③  上课
④  课外辅导
【单选题】 ()群体动力学进入一个新的发展时期。
①  1945—1955年
②  20世纪60年代开始
③  1960—1980年
④  20世纪80年代开始
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
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【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
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③  教育部
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