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【多选题】【消耗次数:1】
下列说法正确的是()
①
A.物种灭绝后,不可以再生
②
B.生物多样性的消失对人类会产生很大威胁
③
C.引入世界各地不同的生物,未必能增加我国的生物多样性
④
D.与人类没有直接利益关系的生物,就不应该保留下来
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相关题目
【多选题】
下列()是威胁生物多样性的原因()
①
A.森林面积减少
②
B.环境污染
③
C.生物进化
④
D.生物入侵
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【单选题】
生物种类的多样性的实质是()
①
A.基因的多样性
②
B.形态的多样性
③
C.生存环境的多样性
④
D.适应性的多样性
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【单选题】
目前,生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是()。
①
A.滥砍乱伐
②
B.栖息地的丧失
③
C.滥捕乱杀
④
D.外来生物入侵
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【单选题】
下列有关保护生物多样性的观点,合理的是()。
①
A.物种灭绝后还可以再生
②
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
③
C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
④
D.引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性
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【多选题】
生物多样性包括( )
①
A.基因多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.种群多样性
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【多选题】
生物多样性包括()。
①
A.遗传多样性
②
B.物种多样性
③
C.种类多样性
④
D.生态系统多样性
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【判断题】
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
①
正确
②
错误
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【判断题】
生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性
①
正确
②
错误
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【判断题】
基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
①
正确
②
错误
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【多选题】
使全球生物多样性面临威胁的原因包括()
①
A.物种绝灭速度加快
②
B.人口的快速增长
③
C.环境污染
④
D.生物资源的开发和利用
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【多选题】
生物多样性的内容主要包括()。
①
A.遗传多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.物种形态多样性
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随机题目
【单选题】
根据本课程,高等教育的根本落脚点是()?
①
办学和育人
②
办学和创新
③
科技和育人
④
创新和科技
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【单选题】
评学生看(),有助于全面发展和特长发挥。
①
成绩
②
成长
③
个人专业发展
④
履职教育方针
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【多选题】
根据本课程,导师在育人环节应当注意哪些问题()?
①
指导学生全程跟随自己的方式方法研究课题
②
鼓励学生自己独立研究课题
③
确保学生的主体地位
④
确保导师的主体地位
⑤
确保创新成果第一署名是导师
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【多选题】
培训体系分析框架包含法律制度体系、资源保障体系、培训项目体系和()。
①
机构责任体系
②
创新体系
③
IT技术体系
④
培训运营体系
⑤
经济管理体系
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【多选题】
本课程中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
①
目标导向
②
路径导向
③
任务导向
④
价值导向
⑤
工具导向
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【多选题】
要坚定中国特色社会主义()。
①
教育自信
②
道路自信
③
理论自信
④
制度自信
⑤
文化自信
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【单选题】
传统的中国式教育注重的是()
①
形象思维
②
联想思维
③
发散思维
④
收敛思维
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【单选题】
纳米材料的制作是()最先发展起来的。
①
日本
②
美国
③
德国
④
英国
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【单选题】
根据本课程,田中的研究项目之所以能够持续下去,最重要的是()。
①
政府出资
②
税收优惠
③
民间借贷
④
资金储备
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【单选题】
本课程认为,GDP的最大的内生动力是()。
①
投资
②
消费
③
进出口
④
创新
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