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【多选题】【消耗次数：1】
模式形成规则体验了任务序列机制创造环境任务序列的特征，包括（）
① A发散性
② B多样性
③ C收敛性
④ D机械性
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【判断题】 模式形成规则体验了任务序列机制创造环境任务序列的特征-收敛性、反复性
①  正确
②  错误
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①  A.基因多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.种群多样性
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④  D.生态系统多样性
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①  正确
②  错误
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①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
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①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.生态系统多样性
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【判断题】 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①  正确
②  错误
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【判断题】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于级数收敛性的下述结论中正确的是（）.
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②  时条件收敛
③  时绝对收敛
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①  对
②  错
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【判断题】 指（纸）偶既是教具也是玩具，具有造型简单、材料方便易得和制作、表演简单易行的特点。
①  对
②  错
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①  对
②  错
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①  对
②  错
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【判断题】 为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
①  对
②  错
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①  对
②  错
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①  对
②  错
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【判断题】 幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个部分。
①  对
②  错
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①  对
②  错
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【判断题】 在工具的提供上要重点关注工具的适用性。
①  对
②  错
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【单选题】 手工学习的最终目的是（）
①  玩
②  应用
③  思维
④  想像
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