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【多选题】【消耗次数:1】
建设资源节约型社会,就要在社会()的各个领域,在经济社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率
①
A建设
②
B流通
③
C消费
④
D生产
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相关题目
【判断题】
中国经济社会发展整体上已经进入资源节约型、环境友好型的状态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
推动经济社会发展,建立在资源高效利用和()的基础之上。
①
A、经济迅速发展
②
B、绿色低碳发展
③
C、循环经济发展
④
D、社会和谐发展
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
②
B推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
③
C大力开展科技创新
④
D优化国土空间开发格局
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
②
B大力开展科技创新
③
C优化国土空间开发格局
④
D发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
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【判断题】
在促进资源节约集约利用方面,要树立节约集约循环利用的资源观,用最少的资源环境代价取得最大的经济社会效益。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设资源节约型,环境友好型社会的主要途径是()。
①
发展循环经济
②
发展绿色经济
③
发展低碳经济
④
发展知识经济
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【判断题】
建设“两型”社会是指:资源节约型与环境友好型社会。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设资源节约型,环境友好型社会的首要任务是( )
①
大力发展循环经济
②
加大保护环境力度
③
切实保护好自然生态
④
加快转变经济增长方式
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【判断题】
加强对经济社会发展统筹谋划就要加强党领导经济社会发展工作的制度化建设。
①
正确
②
错误
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【单选题】
着力建设资源节约型、环境友好型社会,实行()生态环境保护制度。
①
适度宽松的
②
最严格的
③
比较严格的
④
非常严格的
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随机题目
【单选题】
下面哪项符合教学口语针对性原则()
①
因人而异
②
语速较快
③
公开批评
④
泛泛而谈
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【单选题】
下面哪项符合大班幼儿教学特点()
①
语言拟人化
②
有情感色彩
③
表扬或批评内容要具体
④
复句增加,语言更简洁
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【单选题】
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①
规范性
②
科学性
③
生动性
④
可接受性
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【单选题】
下面哪项符合导入语的类型()
①
故事导入
②
复习导入
③
正式讲课
④
默读课文
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【单选题】
我保证按期完成任务属于()言外行为。
①
表态类
②
宣告类
③
指令类
④
表情类
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【单选题】
命题说话时,应多用()
①
书面语词
②
文言词
③
口语词
④
方言语词
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【单选题】
朗读诗歌时要读好韵脚和平仄,读出诗歌的()
①
节奏感
②
感情
③
韵律美
④
层次感
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【单选题】
“从此,这栋楼房就经常发生出使人不安的怪事。”属于()病句。
①
主语多余
②
谓语多余
③
宾语多余
④
补语多余
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【单选题】
决定和影响朗读表达的关键环节是()
①
语音
②
理解
③
技巧
④
作品体裁
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【单选题】
“明天是晴天”属于()言外行为。
①
表态类
②
宣告类
③
指令类
④
表述类
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