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【多选题】【消耗次数:1】
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①
A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②
B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③
C.教师不讲课,让学生来讲课
④
D.让学生制定合作规则
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
①
是
②
否
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
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【判断题】
合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
造成市场预测不准确的原因主要有( )。
①
市场预测资料的限制
②
市场现象影响因素的复杂性
③
预测精度要求过高
④
预测方法不适当
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【多选题】
从相关关系中自变量的性质分类,相关回归分析可分为( )。
①
一元相关回归分析
②
多元相关回归分析
③
自相关回归分析
④
直线回归分析
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【多选题】
按相关程度可将相关性分析为( )。
①
不相关
②
完全相关
③
正相关
④
负相关
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【单选题】
( )是指当时间序列环比增减量相差不大的情况下,以平均增减量为依据,建立预测模型计算预测值的方法。
①
序时平均数预测值
②
环比增减量预测法
③
平均增减量预测法
④
平均发展速度预测法
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【多选题】
关于预测误差,以下说法正确的有( )。
①
市场预测可以没有误差
②
市场预测一定会有误差
③
预测误差过大的预测结果不能使用
④
存在预测误差就是预测结果不准确
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【单选题】
要为PowerPoint幻灯片添加“结束”动作按钮,可通过执行( )实现。
①
“插入”选项卡→“形状”→“结束”动作按钮
②
“开始”选项卡→“形状”→“结束”动作按钮
③
“视图”选项卡→“形状”→“结束”动作按钮
④
“视图”选项卡→“形状”→“开始”动作按钮
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【单选题】
以下选项中,( )不是操作系统的安装方式
①
全新安装
②
还原安装
③
升级安装
④
修复安装
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【单选题】
以下说法,错误的是( )
①
由于主板更新换代的速度与操作系统软件的更新速度可能不匹配,很多主板芯片组无法被操作系统正确识别
②
主板芯片生产厂家通常在发布一款芯片时随之发布其驱动程序
③
没必要为主板安装驱动程序
④
几乎所有的主板都提供可执行的安装程序
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【单选题】
无论微机是何配置类型,总的来说要遵循( )的原则
①
优质优价
②
性能优先
③
够用就行
④
功能优先
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【单选题】
一个完整的计算机系统应该包括( )
①
硬件系统和软件系统
②
系统软件和应用软件
③
计算机及其外部设备
④
系统硬件和系统软件
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