【单选题】【消耗次数:1】
抗击新冠肺炎疫情的实践充分证明,()具有强大的生命力和巨大的优越性,是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝,也是我们战胜疫情的可靠制度保障。
A.民主集中制
B.中国特色社会主义法治体系
C.中国特色社会主义制度
D.民族区域自治制度
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【判断题】 新冠肺炎疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础。
①  人民民主专政制度
②  全国人民代表大会制度
③  民主集中制
④  中国特色社会主义制度
【单选题】 中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的( )。
①  A.经济基础
②  B.行动指南
③  C.可靠保障
④  D.深厚沃壤
【单选题】 中国特色社会主义法治体系本质上是中国特色社会主义制度的()表现形式。
①  法治
②  法律
③  司法
④  政治
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义?
①  法治
②  政治
③  道路
④  思想
【多选题】 实践证明,中国特色社会主义制度和国家治理体系是()的制度和治理体系。
①  A.以马克思主义为指导
②  B.植根中国大地
③  C.具有深厚中华文化根基
④  D.深得人民拥护
【单选题】 ( )是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础,是全面推进依法治国的根本制度保障。
①  党的领导
②  中国特色社会主义法治理论
③  全面推进依法治国
④  中国特色社会主义制度
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  中国共产党的领导
②  民主集中制
③  人民民主专政
【单选题】 _________是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义
②  公有制
③  中国共产党的领导
④  市场经济
【单选题】 中国特色社会主义制度的最大优势是____。
①  人民代表大会制度
②  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③  民族区域自治制度
④  中国共产党领导
随机题目
【单选题】 国际学生评价项目的评价框架中首先提出了()概念
①  素养
②  技能
③  知识
④  素质
【单选题】 截至2015年年底,我国共有()个省(自治区、直辖市)明确成立了省级监测机构,协助开展国家义务教育质量监测工作。
①  21
②  30
③  22
④  25
【单选题】 日本全国学力调查主要由()负责
①  文部科学省
②  民间企业
③  天皇
④  首相
【单选题】 布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
①  接受
②  评估
③  组织
④  性格化
【单选题】 把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体,这是教育文化功能中的()
①  传承功能
②  选择功能
③  交流功能
④  创造功能
【单选题】 下列不属于项目反应理论的基本假设的是()
①  局部独立性假设
②  单维性假设
③  项目特征曲线假设
④  多维性假设
【单选题】 对两独立总体的平均数差异进行显著性检验,一般采用()
①  F检验
②  t检验
③  检验
④  N-K检验
【单选题】 教育质量是以()为核心的
①  考试成绩
②  学生发展
③  学校发展
④  教育评估
【单选题】 国际学生评价项目简称为
①  TIMSS
②  PISA
③  NAEP
④  CET
【单选题】 按照指标类别不同,教育规划目标可分为______
①  长远目标和阶段性目标
②  定性目标和定量目标
③  全国范围性目标和区域性目标
④  总体目标和子目标