【多选题】【消耗次数:1】
测量身高的工具包括()
A智能身高计
B机械身高计
C电子身高计
D电子秤
参考答案:
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相关题目
【判断题】 对于不同年龄段的儿童,应采用不同的测量方法测量身高,3岁以上的儿童用身高计测身高,3岁以下的小儿可用量床量身长。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于身高的测量,以下说法正确的是
①  2岁以下卧位测量身长
②  2岁以后立位测量身高
③  卧位与立位测量值相差4-5cm
④  躯干、下肢的增长速度一致
⑤  在宫内和婴幼儿期四肢领先生长
【单选题】 若父母的身高较高,孩子的身高也很高,这种现象叫( )。
①  繁衍
②  遗传
③  发育
④  孕育
【单选题】 身高的生长突增期包括()
①  婴幼儿期和青春期
②  婴幼儿期和学龄前期
③  学龄前期和青春期
④  婴幼儿期和学龄期
【单选题】 下列关于身高测量的说法中,不正确的是( )
①  身高在一日中的变化约为1~2cm,测量身长一般在上午10时左右
②  测量时脚跟、臀部和颅骨向后突出点同时接触立柱
③  测量时两眼平视正前方,头部保持眼耳水平面
④  测量时妨碍测量的发辫、发结要放开,饰物要取下
⑤  记录以厘米为单位,精确到小数点后一位
【单选题】 标准体重等于身高-(? ? )
①  100
②  90
③  105
④  110
【判断题】 三岁以下婴幼儿身高的测量应进行站立位测量。
①  正确
②  错误
【单选题】 新生儿出生时身高约为( )。
①  30cm
②  40cm
③  50cm
④  60cm
【单选题】 身高低于同年龄、同性别同时代身高标准的第()百分位就是生长障碍。
①  50
②  10
③  3
④  25
【单选题】 ( )包括人体身高、相貌、年龄、性别等方面的特征与特性。
①  身体特征
②  生理特征
③  内在特征
随机题目
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】 根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是( )。
①  小李的公司在员工休息室添了一台跑步机
②  小张的公司提高了员工的薪水
③  小刘的公司给员工都配上了办公电脑
④  小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就
【单选题】 人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是(  )。
①  清楚表明自己的需求
②  不惜一切代价想赢
③  威胁、攻击别人
④  无条件地自我牺牲
【单选题】 进行反思的方法有很多,不正确的是( )。
①  不要一直忙个不停,要留一些时间思考
②  与他人一同反思
③  不需要遵循逻辑
④  运用批评性的观点思考问题
【单选题】 有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是( )。
①  每天坚持锻炼身体
②  不要事必躬亲,把精力放在重要的事情上
③  拒绝别人的帮助
④  承认有时做过了头,让自己停下来
【多选题】 如果能够平衡生活和工作的关系,那么它会对员工带来下面哪些方面的好处呢?( )
①  员工旷工的现象减少
②  员工的士气大增
③  生产率提高
④  把工作带回家去做
⑤  员工的技能得到提高
【多选题】 下面哪些选项能够帮助人们培养自信?( )
①  如果你很忙,别人又将事情推托给你的时候,果断的说“不”
②  恰当的表达出你的需求
③  对各种干扰你工作的事,要妥善的处理
④  对别人请求你的事,不理不睬
⑤  预留出一定的时间处理各种来访电话
【多选题】 为了培训自信和果断,可以利用的技巧有( )。
①  适时说“不”
②  说出你想要的
③  对付干扰
④  与人交往的能力
⑤  对自己无关的事,不应该管
【多选题】 减轻压力的方法有( )。
①  把握好自己生活
②  组织好自己的工作
③  保持工作同生活之间的平衡
④  更加重视家庭生活
⑤  调整自己休息的时间
【多选题】 赫茨伯格在提出“双因素”理论之前,曾在美国匹兹堡地区对二百名工程师和会计师做了调查访问,他发现让员工满意的因素都属于与( )有关的因素。
①  工作环境
②  工作关系
③  工作内容
④  工作任务
⑤  工作条件