【判断题】【消耗次数:1】
传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
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相关题目
【单选题】 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①  A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②  B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③  C.这两者并没有十分明显的区别
④  D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
【判断题】 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
①  正确
②  错误
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【判断题】 好的课前任务就是学生能够全做对的任务
①  正确
②  错误
【多选题】 国内翻转课堂目前存在哪些不足( )。
①  重课堂教学形式的多样化,轻教学结构的改变
②  重知识获取的碎片化和学习的广度,轻学习的深度挖掘
③  缺少本土化翻转课堂的理论研究
④  重技术实现,轻教学评价研究
【判断题】 翻转课堂也称颠倒教室
①  正确
②  错误
【判断题】 翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①  正确
②  错误
【判断题】 课前任务的完成情况应该成为课上教学的依据
①  正确
②  错误
【判断题】 传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①  正确
②  错误
【判断题】 翻转课堂本质上是一种教学模式的变革。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 按适用范围可将会计软件划分为()
①  单用户会计软件
②  网络会计软件
③  通用会计软件
④  定点开发会计软件
【单选题】 将外部系统的数据按规定的文件格式引入到系统中,实现向用友软件导入数据的功能是( )。
①  总账工具的导入功能
②  系统管理的账套引入功能
③  账套恢复功能
④  报表引入功能
【单选题】 在系统管理的视图中不能完成()操作。
①  清除异常任务
②  清除单据锁定
③  上机日志
④  清空年度数据
【单选题】 下列哪个级别的权限需要在系统管理模块设置()。
①  功能级权限
②  数据级权限
③  金额级权限
④  账套级权限
【单选题】 如果科目编码方案为“4-2-3”,下列科目编码合法的是( )
①  4001001011
②  4002022
③  5001001031
④  500101003
【单选题】 在账套输出和引入前要以( )的身份进入系统管理。
①  A.账套主管
②  系统管理员(admin)
③  系统管理员(admin)、账套主管
④  系统管理员(admin)、账套主管或操作员均可
【单选题】 ( )指的是一组相互关联的数据,是每个会计主体的数据在系统内部的体现。
①  账套
②  系统管理员
③  系统
④  用户
【单选题】 如果在建立账套时将客户是否分类设置错误,应在()功能中进行修改。
①  建立账套
②  修改账套
③  删除账套
④  恢复账套
【单选题】 账套主管可以完成以下()操作。
①  建立账套
②  修改账套
③  删除账套
④  恢复账套
【单选题】 在建立账套时以下()设置错误将不允许修改。
①  账套名称
②  单位名称
③  账套号
④  分类编码方案