【判断题】【消耗次数:1】
慢:平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容。
正确
错误
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【判断题】 快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。
①  正确
②  错误
【单选题】 正确的思考方法即学会思考。下列不属于思考应注意的方面的是:
①  善于运用与平常不一样的思考方式
②  学会证伪
③  善于质疑和批判
④  不质疑权威
【单选题】 关于慢阻肺,下列说法错误的是()
①  慢阻肺病是一种异质性肺部状态
②  慢阻肺以慢性呼吸道症状(呼吸困难、咳嗽、咳痰、急性加重)为特征
③  慢阻肺病变主要在气道(支气管炎、细支气管炎),肺泡不受累
④  慢阻肺表现为导致持续性的(通常为进行性)的气流受限
⑤  慢阻肺在我国发病率很高
【单选题】 下列关于慢阻肺叙述错误的是
①  是一种常见的、可预防和治疗的慢性气道疾病
②  居我国疾病死亡原因的第2位
③  虽然是气道的疾病,但对全身的系统影响也不容忽视
④  反复发作,迁延不愈
⑤  病理学改变主要是气道和(或)肺泡异常
【单选题】 平静呼吸时正常人的肺下界表述正确的是
①  锁骨中线-第6肋骨
②  腋中线-第10肋骨
③  肩胛线-第8肋骨
④  锁骨中线-第8肋骨
⑤  锁骨中线-第10肋骨
【单选题】 思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,以下说法不正确的是?
①  思考必须是理性的、实际的
②  思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
③  运用批评性的观点思考问题
④  思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
【单选题】 慢阻肺的定义,下列哪项描述是错误的?
①  是一种常见的、可以预防和治疗的疾病;
②  是持续存在的呼吸系统症状和气流受限为特征的疾病
③  与显著暴露于有害颗粒或气体引起的气道和肺泡异常有关
④  肺功能提示:气流受限不完全可逆
⑤  吸入支气管扩张剂后,第一秒用力呼气容积(FEV1)占用力肺活量(FVC)之比值80%表明存在持续气流受限
【多选题】 我们在论文撰写之前要有写作构思,主要思考的内容包括()。
①  论文题目
②  论文中心思想
③  论文内容的层次和布局
④  论文读者
⑤  论文格式
【判断题】 工作中要求称呼庄重、正式、规范。
①  正确
②  错误
【判断题】 记者在采访时要不卑不亢,谦虚庄重。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 选择学前教育课程内容时要遵循儿童的发展方向。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育的家庭精神环境创设要做到()。
①  树立正确的儿童观
②  采取正确的教养方式
③  营造和谐欢乐的家庭氛围
④  良好的居住条件
【多选题】 每次外出活动归来,幼儿一般都有很多感受,教师可组织儿童开展()
①  口头讲述
②  绘画
③  手工制作
④  表演游戏
【判断题】 角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏也称建筑游戏,是幼儿使用多种结构材料(如积木、沙石、泥、雪、金属材料等),通过想象和实际的创造行为,构造建筑物或建筑形象的游戏活动。()
①  正确
②  错误
【判断题】 为保证幼儿园教学活动的顺利进行,在教学活动中不允许随意上厕所。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 “学前教育”、“幼儿教育”、“早期教育”、“幼稚教育”这几个概念是等同的。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的活动法主要有()。
①  实验法
②  调查法
③  游戏法
④  操作练习法
【判断题】 领域课程是指两种以上学科知识,在某些主题上交叉、相互。()
①  正确
②  错误