【单选题】【消耗次数：1】
抗日民主政权的“三三制”原则是指（）
①
A进步势力、中间势力、顽固势力各占三分之一
②
B共产党、国民党、民主党派各占三分之一
③
C共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一
④
D工人、农民、小资产阶级各占三分之一
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【单选题】
（ ）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”
①
瑞吉欧教育体系
②
凯米和德弗里斯课程方案
③
斑克街早期儿童教育方案
④
海伊斯科普课程
【单选题】
( )的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”
①
瑞吉欧教育体系
②
凯米和德弗里斯课程方案
③
斑克街早期儿童教育方案
④
海伊斯科普课程
【单选题】
第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（ ）。
①
造成了欧洲的政治危机
②
削弱了欧洲的经济实力
③
使美国成为世纪霸主
④
结束了欧洲的对外殖民
【单选题】
在导尿前半小时，通过寻找刺激点，如轻轻叩击耻骨上或大腿上三分之一内侧， 牵拉阴毛或挤压阴蒂（阴茎、龟头）或用手刺激肛门诱发膀胱反射性收缩，产生排尿，这属于（ ）。
①
反射性排尿训练
②
肛门牵张训练
③
盆底肌训练
④
代偿性排尿训练
随机题目
【单选题】
《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
①
A.教育不分种类，凡是未知的都需要学习
②
B.尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者
③
C.人分贫富贵贱，教育也分种类，择校费高的学生应当受到好的教育
④
D.教育和人都分种类，不同的人要受不同的教育
【单选题】
在团队沟通中应开发有效的反馈技能。以下关于反馈技能说法不正确的是（ ）。
①
A.确保对方理解
②
B.把握反馈的良机
③
C.反馈应指向接受者可控制的行为
④
D.反馈关键问题，不注重具体行为
【单选题】
对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是（ ）。
①
A.否认了教师的基本职责
②
B.否认了教师的价值
③
C.肯定个人的价值取向
④
D.丧失了教师起码的职业操守
【单选题】
下列行为，在保护患者隐私方面明显不当的是（ ）。
①
A.要求患者家属以及其他患者在外候诊
②
B.为患者进行诊断或检查时，许可其他人旁听
③
C.改善医院条件，提高医护人员观念，注意患者的隐私空间
④
D.征得患者同意后，允许医学院实习生进行临床观摩
【单选题】
对患者享有知情同意权的正确理解是（ ）。
①
A.完全知情，无需签字同意
②
B.完全知情，只需签字同意
③
C.不一定知情，只需签字同意
④
D.患者与家属具有同等行驶权力