答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
① A.教育不分种类，凡是未知的都需要学习
② B.尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者
③ C.人分贫富贵贱，教育也分种类，择校费高的学生应当受到好的教育
④ D.教育和人都分种类，不同的人要受不同的教育
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
①  A.教育不分种类，凡是未知的都需要学习
②  B.尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者
③  C.人分贫富贵贱，教育也分种类，择校费高的学生应当受到好的教育
④  D.教育和人都分种类，不同的人要受不同的教育
查看完整题目与答案
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
查看完整题目与答案
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
查看完整题目与答案
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
查看完整题目与答案
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定，消费者享有受教育权，其受教育的内容主要包括消费知识教育和（）教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
查看完整题目与答案
【判断题】 进一步强化受教育权利的平等，保障每一个孩子的受教育权，这是实现教育均衡的关键点。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 以下哪几项属于受教育权的内容（ ）
①  入学权
②  享受教育教学资源权
③  获得评价权
④  教育机会平等权
查看完整题目与答案
【判断题】 学生是人，是教育的对象，因此他们应当消极被动地接受教育。( )
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 在一般竞争性领域，政府应多发挥市场机制的作用，制定普遍性政策，调动全社会创新积极性，创造有利于制造业发展的体制机制和政策环境。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 熔融沉积成形是1968年由美国ScottCrump博士发明的，他后来设立了Stratasys公司。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 本课程认为，国际上对制造强国没有统一的定义。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 国家对天津瑞海港口危化品爆炸事故的责任人处理，最高进行了死刑处罚，判刑结果如此重的原因在于除事故责任人受贿因素外，还有一些明知道有危险因素，却不给予及时治理，视为故意犯罪等严重行为。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 降低企业融资成本，最关键的在于降低企业和金融机构之间的信息不对称。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 2012年，我国增材制造设备及服务销售收入约30亿元，随着我国制造业的整体升级，增材制造设计服务市场还将继续扩大。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 飞机发动机是工业皇冠上的明珠，是技术集成度最高、最复杂的一类产品，但中国至今尚没有一款经过适航取证可用的民用涡扇发动机。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 《宪法》第三十三条第三款规定：“国家尊重和保障人权”。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【多选题】 根据本课程，3D打印技术分为哪几种发展路线？（）
①  原型制造
②  模具制造
③  农业生产
④  间接制造
⑤  直接制造
查看完整题目与答案
【多选题】 根据本课程，法国再工业化措施包括（）。
①  原法国经济、财政与工业部的职能分别由新成立的经济、财政与对外贸易部和生产振兴部承担
②  推广“法国制造”标识
③  成立设计技术联盟
④  推出“法国制造”战略
⑤  以上均是
查看完整题目与答案