【单选题】【消耗次数:1】
DNA?helicase?的生物学功能是().
A.环节DNA复制时产生的twisting?problem
B.防止DNA的过度超螺旋
C.解开双螺旋DNA双链的配对
D.促进引物酶的结合
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 DNA双螺旋结构模式要点。
【单选题】 维系DNA双螺旋稳定的最主要的力是
①  氢键
②  离子键
③  碱基堆积力D范德华力
【单选题】 DNA双螺旋结构模型的提出的时间是
①  20世纪20年代
②  20世纪30年代
③  20世纪40年代
④  20世纪50年代
⑤  20世纪60年代
【单选题】 抑制DNA回旋酶,使DNA复制受阻,导致DNA降解而细菌死亡的药物是
①  甲氧苄啶
②  诺氟沙星
③  利福平
④  红霉素
⑤  对氨基水杨酸
【单选题】 抑制DNA回旋酶,使DNA复制受阻,导致DNA合成障碍而细菌死亡的药物是( )。
①  诺氟沙星
②  红霉素
③  甲氧苄啶
④  对氨基水杨酸
⑤  利福平
【单选题】 可识别DNA的特异序列,并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类酶称为()
①  限制性核酸外切酶
②  限制性核酸内切酶
③  非限制性核酸外切酶
④  非限制性核酸内切酶
⑤  DNA内切酶
【单选题】 真核生物DNA复制特点不包括
①  冈崎片段长度与原核生物的不同
②  复制是半不连续的
③  主要是DNA聚合酶α和β参与复制延长
④  可有多个复制起始点
⑤  为半保留复制
【单选题】 有关DNA复制的叙述错误的是
①  不需DNA指导的RNA聚合酶
②  需RNA指导的RNA聚合酶
③  属于半保留复制
④  需两股DNA单链分别作为模板
⑤  需DNA指导的DNA聚合酶
【单选题】 关于DNA连接酶,正确的是
①  不参与DNA复制
②  能去除引物填补空缺
③  合成冈崎片段
④  连接两条单独存在的DNA单链
⑤  连接DNA双链中的单链切口
【多选题】 需要DNA连接酶参与的反应().
①  A.DNA复制
②  B.DNA损伤修复
③  C.DNA的体外修复
④  D.RNA的转录
随机题目
【多选题】 时间管理的基本程序包括( )。
①  评估
②  计划
③  实施要点
④  评价
【多选题】 时间管理的原则包括( )。
①  积极能动原则
②  计划控制原则
③  见缝插针原则
④  实践发展原则
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【单选题】 人的( ),脑具有不同程度的可塑性。
①  儿童期
②  成年期
③  老年期
④  一生中
【单选题】 ( )是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。
①  自我意识
②  自我评价
③  自我效能感
④  自我认识
【单选题】 ( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①  学习策略
②  学习内容
③  学习方法
④  学习评价
【判断题】 记忆术主要有位置记忆法,缩简或编歌诀,谐音联想法,关键词法,视觉想象,语义联想等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
①  正确
②  错误