【判断题】【消耗次数:1】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
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【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体,战略布局是()四个全面。
①  全面建设社会主义现代化国家
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
【判断题】 要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑,坚持受贿行贿一起查,坚决防止党内形成利益集团。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义的本质,是解放生产力发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
①  正确
②  错误
【判断题】 贯彻三个代表重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的(),比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论,完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。
①  十二大
②  十三大
③  十四大
④  十五大
【单选题】 面向21世纪推进党的建设的新的伟大工程的纲领是()。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  三个代表重要思想
④  马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想
【单选题】 下列内容不属于中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的是()。
①  经济建设
②  政治建设
③  民主法治建设
④  生态文明建设
【单选题】 坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及()。
①  村民代表大会制度
②  民主集中制
③  基层群众自治制度
④  基层选举制度
【单选题】 1943年毛泽东为党中央写的《关于领导方法的若干问题》中没有的是()。
①  科学阐释了群众路线所含问题和实施步骤
②  分析从群众中来到群众中去的必要性
③  讲解了群众路线领导方法的全过程和各个环节
④  指出了目前指导方法的缺陷和问题
【单选题】 唯物辩证法的实质和核心是()。
①  对立统一规律
②  质量互变规律
③  否定之否定规律
④  矛盾分析法