【多选题】【消耗次数:1】
本讲提到,我国的现代化进程可以概括为()。
A.五四运动是启蒙时期<br/>
B.新中国建立是启蒙时期
C.1949年新中国建立,正式开始现代化进程
D.五四运动时期,正式开始现代化进程
E.1978年改革开放,现代化起飞
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【多选题】 本讲提到,我国的现代化进程可以概括为()。
①  A.五四运动是启蒙时期<br/>
②  B.新中国建立是启蒙时期
③  C.1949年新中国建立,正式开始现代化进程
④  D.五四运动时期,正式开始现代化进程
⑤  E.1978年改革开放,现代化起飞
【多选题】 本讲提到,我国的现代化进程可以概括为
①  A.五四运动是启蒙时期<br/>
②  B.新中国建立是启蒙时期
③  C.1949年新中国建立,正式开始现代化进程
④  D.五四运动时期,正式开始现代化进程
⑤  E.1978年改革开放,现代化起飞
【单选题】 根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。
①  A.新中国成立
②  B.新文化运动
③  C.五四运动
④  D.辛亥革命
【单选题】 根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。
①  A.新中国成立
②  B.新文化运动
③  C.五四运动
④  D.辛亥革命
【多选题】 现代化进程的模式有()。
①  混合制
②  内生型
③  嵌入式
④  外生型
⑤  单一制
【判断题】 阿坝州治理现代化的目标是到新中国建成100周年,要全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的二十大报告明确概括了中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、(),深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。
①  是走和平发展道路的现代化这5个方面的中国特色
②  是走和平发展道路的现代化这5个重要的中国特色
③  是走和平发展道路的现代化这5个基本的中国特色
④  是走和平发展道路的现代化这8个方面的中国特色
【多选题】 中国式现代化的特色有人口规模巨大的现代化、()。
①  A.全体人民共同富裕的现代化
②  B.物质文明和精神文明相协调的现代化
③  C.人与自然和谐共生的现代化
④  D.走和平发展道路的现代化
【多选题】 党的二十大报告明确概括了中国式现代化是人口规模巨大的现代化、(),深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。
①  是全体人民共同富裕的现代化
②  是物质文明和精神文明相协调的现代化
③  是人与自然和谐共生的现代化
④  是走和平发展道路的现代化这5个方面的中国特色
【单选题】 中国式现代化是走()道路的现代化。
①  A.和平发展
②  B.强权政治
③  C.共同发展
④  D.霸权主义
随机题目
【单选题】 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究称为:( )
①  定量研究
②  定性研究
③  基础研究
④  理论研究
【单选题】 学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是:()
①  测验
②  调查
③  观察
④  访谈
【单选题】 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①  定性研究
②  开发研究
③  定量研究
④  综合研究
【单选题】 研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题,按预先拟好的计划进行的谈话称为:()
①  开放式谈话
②  结构式谈话
③  半结构式谈话
④  随机式谈话
【多选题】 在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①  观察
②  问卷
③  访谈
④  测验
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
【单选题】 下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①  研究假设是有根据的猜测
②  研究假设不可以被推翻
③  研究假设一般表现为陈述句
④  研究假设要建立在理论或事实的基础上
【单选题】 应用研究的目的在于:()
①  发现普遍规律
②  开发教育产品
③  解决实际问题
④  收集资料信息
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题