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【单选题】
( )语言学习随时随地进行不必学习语言付出额外智力负担儿童可以不知不觉获得大量词汇理解表达经验

积累性
易行性
渗透性
互动性
【单选题】
影响儿童语言学习语言发展( )。

知识经验积累
神经系统发育
心理素质差异
认知能力发展
【单选题】
儿童学习语言时候,语音语义必须结合在一起学习,同时,语言学习儿童在其他领域学习紧密联系在一起,说明儿童语言学习( )。

主动构建过程
个性化过程
综合化过程
社会化过程
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会需要、( )、语言学性质幼儿语言学习特点依据。

幼儿家长要求
幼儿园语言教材
幼儿发展规律
幼儿园教师语言教学水平
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习特点( )。

语言学习儿童语言主动构建过程
语言学习儿童语言个性化过程
语言学习儿童语言综合化过程
语言学习儿童语言系统化过程
【单选题】
教师通过自身规范化语言儿童提供学习样板方法,学前儿童语言学习( )。

示范模仿法
视听讲做结合法
表演法
游戏法
【单选题】
语言交际环境,当儿童有交往需要时,他们会主动搜寻记忆里词汇句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习( )特点。

主动构建过程
个性化过程
社会化过程
综合化过程
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动依据儿童语言领域学习与发展目标要求,围绕儿童语言学习()策划组织开展活动。

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
【单选题】
儿童学习语言很重要一个方法( )。

倾听
模仿
情感发展
表达
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为评价( )。

活动创造性运用语言表现
参与活动主动性
活动中表现出来独立见解情况
活动完成语言学习任务情况