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【单选题】
力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于( )

① 间接的远景性动机
② 直接的近景性动机
③ 高尚的动机
④ 认知内驱力
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【单选题】
力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（ ）。

① 间接的远景性动机
② 直接的近景性动机
③ 高尚的动机
④ 认知内驱力
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【判断题】
“只要刻苦学习，就能取得好成绩”，两个分句之间的意义关系为假设关系。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
某学生太想在考试中取得好成绩，而答不出自己本来十分熟悉的问题，出现这种现象的原因是( )。

① 提取线索不足
② 动机强度过低
③ 动机强度过高
④ 题目难度过大
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【判断题】
学生个人空间我的课程栏目下显示的是本学期正在学习的课程，也可以查询其他学期的课程。默认显示的是本学期要学的全部课程，也可以按照未修课程、在修课程、已修课程进行查询。

① 正确
② 错误
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【单选题】
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。

① 准备律
② 练习律
③ 动机律
④ 效果律
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【单选题】
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。

① 准备律
② 练习律
③ 动机律
④ 效果律
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【判断题】
在教学管理平台上“我的成绩”模块查询上学期的考试成绩。

① 正确
② 错误
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【单选题】
我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩，是下列哪位提出的？

① 周恩来
② 毛泽东
③ 刘少奇
④ 陈毅
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【单选题】
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈，以致十分紧张而产生了“怯场”现象，答不出自己本来十分熟悉的问题，这种现象是由于（ ）。

① 线索不足导致了遗忘
② 动机强度过低造成的
③ 动机强度过高造成的
④ 狭隘的动机造成的
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