在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是( )。

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【单选题】

① 交际信号

② 语言交际

③ 交际倾向

④ 前语言交际

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【单选题】

前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

① 1

② 1.5

③ 2

④ 2.5

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【判断题】

副语言是伴随着有声语言而出现的一种特殊语言现象

① 正确

② 错误

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【判断题】

副语言是指语言之外的有声或有形现象，是伴随话语发生或对话语有影响声音，或与话语同时或单独使用的手势、身势、面部表情、对话时的位置和距离等，带有某种并非来自词汇、语法或一般语音规则的意义。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。

① 语音

② 语义

③ 语法

④ 外部环境的感知能力

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【多选题】

学前教育教师使用语言与儿童沟通时（）。

① 要简单明确

② 注意理论水平

③ 要尽量多说

④ 注意语言的生活化

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【判断题】

讲解是运用语言，向儿童叙述事实材料，或描绘所讲的对象。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )是儿童正确理解语言和使用语言的基础，是言语发展的标志之一。

① 词义

② 语调

③ 语音

④ 词汇

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【多选题】

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（）等方面进行考察。

① 语言形式

② 语言内容

③ 语言运用技巧

④ 语言发音

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【单选题】

（）也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

① 人际交往

② 同伴交往

③ 社会交往

④ 同伴交流

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