【多选题】【消耗次数:1】
学前教育教师使用语言与儿童沟通时()。
要简单明确
注意理论水平
要尽量多说
注意语言的生活化
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相关题目
【判断题】 儿童故事的语言口语化、生活化。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言方式指导时要注意培养学前儿童的( )能力
①  讲述
②  口语表达
③  描述
④  想象
【多选题】 幼儿园舞蹈教师课堂语言的使用应注意什么
①  语言的准确性
②  语言的情感性
③  语言的风趣性
④  语言的鼓励性
⑤  语言的启发性
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不是教师语言设计时应注意的内容是( )
①  教师的语言应具有趣味性
②  教师的语言应富于启发性
③  教师的语言应具体形象
④  教师的语言应有明确的目的性
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【多选题】 正确使用服务用语要注意?
①  注意说话仪态
②  注意选词用语
③  注意使用敬语
④  注意语音语调语速
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】 使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时,不需用注意( )。
①  问卷可由学生发放
②  问卷的题目要与研究的问题直接相关
③  对问卷结果做精心的统计和分析
④  问卷不能太长
随机题目
【单选题】 ( )有《六国论》《上欧阳内翰第一书》。
①  贾谊
②  苏洵
③  苏轼
④  王安石。
【单选题】 《五柳先生传》是( )的自传体散文。
①  韩愈
②  陶渊明
③  诸葛亮
④  刘禹锡
【单选题】 中唐韩愈、( )领导了古文运动,在文体、文风和文字诸方面进行了全面革新。
①  柳宗元
②  白居易
③  元稹
④  刘禹锡
【判断题】 1942年2月,24岁的穆旦响应国民政府“青年知识分子入伍”的号召,报名参加中国入缅远征军,在副总司令杜聿明兼任军长的第5军司令部,以中校翻译官的身份随军进入缅甸抗日战场。
①  正确
②  错误
【判断题】 “新民歌体”的突出成就,表现在长篇民歌体叙事诗的创作上,如李季的《王贵与李香香》和阮章竞的《漳河水》等。
①  正确
②  错误
【判断题】 小说《生死场》的作者梅娘。
①  正确
②  错误
【多选题】 40年代长篇小说在讽刺和通俗化方面的代表作家主要有( )等。
①  A.茅盾
②  钱钟书
③  路翎
④  赵树理
【多选题】 穆旦先后出版有诗集主要有( )等。
①  《探险队》
②  《穆旦诗集(1939-1945)》
③  《白色花》
④  《旗》
【单选题】 解放区仅有的一部直接反映农村合作社题材的作品,也是当时第一部将反对革命队伍内部“左”的教条主义、官僚主义和主观主义作为主要情节贯穿线的作品,是欧阳山的( )。
①  《高干大》
②  《小二黑结婚》
③  《暴风骤雨》
④  《太阳照在桑干河上》
【单选题】 有位诗人十来没写诗了,“有一次,在一个冬天的下午,望着几架银色的飞机在蓝得像结晶体一般的天空里飞翔,想到古人的鹏鸟梦,我就随着脚步的节奏,信口说出一首有韵的诗,回家写在纸上,正巧是一首变体的十四行”,于是,诗人的灵感蜂拥而至,一共写出了27首十四行诗。这位诗人是( )。
①  冯至
②  卞之琳
③  穆旦
④  杭约赫