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【单选题】
培养学生理解力重点是联系上下文了解词句意思以下哪一项( )

教师意图
联系生活实际
联系学习成绩
了解考试目的
【单选题】
( )强调外语学习应与学生身体动作联系起,以发展理解力技巧。

全身反应法
直接法
直觉法
自然法
【单选题】
上下文义互相呼应、补充修辞

委婉
夸张
互文
【单选题】
以下文工作顺序中,哪一项正确?( )。

没有任何设想就应着手从事该项工作
文员也应具有适当判断情况,机智应对应变能力
上司分派两以上工作时,按照先来后到顺序进行
上司所指示工作如果不合适,可以不实施
【单选题】
以下文员应遵守电话礼仪中,哪一项不适宜?( )。

考虑打电话时间是否合适
打出电话,而对方无人接听,等铃声响了二、三下可挂电话
有时候上司过于繁忙,要求文秘人员编织些“美丽谎言”
对待投诉电话先安抚他,以友善态度表达歉意,并告知定马上调查此事
【单选题】
幼儿园着重培养教师八种意识,不包括以下哪一项( )。

奉献意识
学习意识
研究意识
自我意识
【单选题】
以下文员应遵守参加宴会礼仪中,哪一项不适宜?( )。

应选择轻软而富于光泽衣料,用黑、红、白等纯色为宜
白天赴宴应选用香味较浓香水,夜晚则应选用香味优雅香水
未用完道莱时,应将刀叉平行排放在盘了上右侧,叉尖向上,刀刃向内
文员应在上司之后与对方碰杯,碰杯时应目视对方以示敬意
【单选题】
以下文员订购储备办公用品行为中,哪一项不适宜?( )。

保留张购货订单,收到货物时一一核对打勾
让员工们随意领取办公用品
通过电话订购或传真订购,可以提高交货速度
用库存览表来储备办公用品
【多选题】
常见组织策略小结组信息上下文关系,具体操作可以有( )。

去枝留干
提纲挈领
以简驭繁
立意建构
【多选题】
常见组织策略小结组信息上下文关系,具体操作可以有?

去枝留干
提纲挈领
以简驭繁
立意建构