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【多选题】
学前教育
机构
的
室内环境
的
创设
,
要做到
()。
①
体现儿童.教师.家长
的
参与和互动
②
体现新
的
学前教育
观念下,多种经验与信息
的
整合
③
体现各种废旧材料
的
巧妙利用
④
体现教师
的
巧思与创新
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【多选题】
学前教育
的
家庭精神
环境
创设
要做到
()。
①
树立正确
的
儿童观
②
采取正确
的
教养方式
③
营造和谐欢乐
的
家庭氛围
④
良好
的
居住条件
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【简答题】
简述
学前
儿童教学活动
室内环境
的
创设
的
内容与要求。
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【判断题】
学前
儿童教学活动
室内环境
的
创设
,要以教研活动为主线。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏
环境
就是
室内环境
。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏
环境
就是
室内环境
①
正确
②
错误
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【单选题】
无论是室外还是
室内环境
的
创设
,教师都要从()出发。
①
园长
的
要求
②
家长
的
要求
③
儿童
的
兴趣爱好
④
自身
的
兴趣
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【单选题】
室内环境
污染物甲醛
的
浓度限值是(?).
①
<0.05
②
≤0.08
③
≤01
④
≤015
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【多选题】
幼儿园精神
环境
的
创设
要做到
()。
①
创设
良好
的
幼儿园人际
环境
②
创设
宽松、和谐、民主、温馨
的
教学
环境
③
创设
生成
的
主题
教育
环境
物质
环境
④
创设
多元化的人文
环境
精神
环境
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【多选题】
幼儿园精神
环境
的
创设
要做到
()。
①
创设
良好
的
幼儿园人际
环境
②
创设
宽松、和谐、民主、温馨
的
教学
环境
③
创设
生成
的
主题
教育
环境
物质
环境
④
创设
多元化的人文
环境
精神
环境
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