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【判断题】
学校教育
应把
传授
书本知识
作为
课堂教学
的
惟一目标
,
即
所谓
“
授
人
以
鱼
”
也
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
课堂教学
活动
的
本质就是教师向学生
传授
知识
的
单向过程。( )
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
认知性
目标
、
知识
与技能是
课堂教学
关注
的
中心。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
下面对翻转
课堂教学
与传统
课堂教学
的
描述中,正确
的
是()
①
翻转
课堂
课前学习阶段主要是针对基础
知识
的
微课学习,达成低阶认知过程
目标
为主
②
翻转
课堂
的
课堂
学习阶段与传统
课堂
的
课堂
学习阶段都是让学生达成高阶认知过程
目标
③
通过翻转
课堂
的
课堂
活动,通过对
知识
点
的
讲解,发展学生
的
创新思维与创新能力
的
目标
④
翻转
课堂教学
的
不同阶段,实现
的
教学
目标
的重点是相同
的
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【判断题】
学校教育
要以
教学
为主。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
中美
课堂教学
的
对比,说明( )
①
中国
课堂
没有注重让儿童亲身、自主
的
探索活动中掌握
知识
②
美国
课堂教学
孩子
的
问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国
的
教育
以
儿童为中心
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【判断题】
( )
教学
处于
学校教育
的
中心地位
①
正确
②
错误
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【多选题】
在《
课堂教学
的
方法与技巧-
课堂教学
的
内容》课程中,主讲
人
提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①
目标
明确
②
层次分明、递进
③
自己做过
④
越多越好
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【判断题】
实践是认识
的
唯
一
来源,意味着学习
书本知识
是无用
的
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要通过扩大
教育
当事
人
的
()促进
学校教育
教学
质量
的
提升。
①
知情权
②
管理权
③
分享权
④
自主权
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