【多选题】
寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
【单选题】
学科教学的()目标是学科育德的主要内容。
【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
【单选题】
教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
【单选题】
恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现
【单选题】
不同学科类别中入选一流学科次数最多的
是()。
【单选题】
Mechatroics是两个不同学科领域名称的组合,这两个不同的学科是( )。
【判断题】
在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。()