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【判断题】
所谓
五力
合成教学
效应是
指
团队
性
教学
效应
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
所谓
五力
合成教学
效应
中的
五力
是
指
()
①
A有效治理
力
②
B
教学
力
③
C德育
力
④
D学习
力
⑤
E教育文化
力
⑥
F战斗
力
查看答案解析
【判断题】
团队
性
教学
效应是
由
五力
合成
的整体有效
教学
效能
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
有效
教学
是
指
有效学校与
团队
与
团队
教学
效应
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
专业
性
有效
教学
是
指
以专业素养获取的
教学
效应
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
学风和校风是
团队
有效
教学
效应
的保障
①
正确
②
错误
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【单选题】
后遗
效应是
指
①
停药后血药浓度低于有效浓度时的残存
效应
②
用量过大对机体引起的危害性反应
③
少数机体对药物产生的病理性免疫反应
④
某些生化缺陷的患者对药物产生的反应
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【单选题】
波尔
效应是
指
①
Po2对Hb氧亲和
力
的影响
②
CO对Hb氧亲和
力
的影响
③
pH对Hb氧亲和
力
的影响
④
2,3-DPG对Hb氧亲和
力
的影响
⑤
温度对Hb氧亲和
力
的影响
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【单选题】
波尔
效应是
指
①
Po2对Hb氧亲和
力
的影响
②
Pco2对Hb氧亲和
力
的影响
③
pH对Hb氧亲和
力
的影响
④
2,3-DPG对Hb氧亲和
力
的影响
⑤
温度对Hb氧亲和
力
的影响
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【单选题】
何尔登
效应是
指
①
O2与Hb结合将促使CO2释放
②
O2与Hb结合将抑制CO2释放
③
O2与Hb结合将促使CO2结合
④
CO2与Hb结合将促使O2释放
⑤
CO2与Hb结合将抑制O2释放
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