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【单选题】
确定课程是健康教育活动设计的第( )步。

① 四
② 二
③ 五
④ 三
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【单选题】
空间与环境的安排是健康教育活动设计的第( )步

① 四
② 三
③ 五
④ 六
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【单选题】
健康教育活动设计的第三步是( )。

① 选择与分析材料
② 确定教学活动类型
③ 确定课程
④ 空间与环境的安排
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【单选题】
健康教育活动设计的第四步是( )。

① 确定课程
② 选择与分析材料
③ 空间与环境的安排
④ 确定教学活动类型
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【单选题】
健康教育活动设计：玩圈，属于( )。

① “单一科目”健康教育活动的设计
② 主题健康教育活动的设计
③ 领域健康教育活动设计
④ 活动区健康教育活动的设计
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【单选题】
主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计
② 低结构化教育活动设计
③ 无结构化教育活动设计
④ 完全结构化预计活动设计
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【单选题】
广义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面
② 身体锻炼活动
③ 组织途径
④ 技能技巧
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【单选题】
狭义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面
② 身体锻炼活动
③ 组织途径
④ 技能技巧
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【单选题】
主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高
② 结构化程度低
③ 活动多
④ 活动少
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【单选题】
广义的健康教育活动设计包括( )。

① 目标设计、内容设计、组织途径和方法设计
② 目标设计、内容设计、课程和方法设计
③ 目标设计、基本动作设计、组织途径和方法设计
④ 目标设计、内容设计、技能和方法设计
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