要想做好聊天的引导，营造出一见如故的感觉，就一定要（）既要让话题围绕对方的兴趣展开，又要让话题主动权牢牢掌握在自己手里。

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【单选题】

① 以对方为中心

② 以自我为中心

③ 以新闻事实为中心

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【单选题】

幼儿围绕话题自由交谈之后，教师要引导幼儿逐步( )话题范围。

① 提高

② 扩大

③ 拓展

④ 延伸

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【单选题】

在交谈的过程中，要关心有度，不影响对方的个人自由；不要让对方感觉不方便；不要让对方勉为其难。

① 正确

② 错误

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【单选题】

要想把握聊天的节奏，让对方和你有聊不完的话题，首先要（）任何时候都要保持清晰的判断力。

① 理清自己的思路

② 不断地提问

③ 听听对方的谈话

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【单选题】

幼儿进行“冒险性活动”时，一定要让孩子明确( )。

① 方法

② 规则

③ 内容

④ 范围

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【单选题】

交谈的过程中不要涉及（）,一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。

① 自己的经历

② 自己的优势

③ 对方一无所知的领域

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【单选题】

要想做好自我心理调适，最重要的是要了解自己和接纳自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】

儿童学习围绕一定的话题充分表达个人的见解，这是属于（）活动的目标。

① 谈话

② 讲述

③ 对话

④ 文学作品学习

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【判断题】

商务活动中，要让自己的兴趣成为谈话的切入点

① 正确

② 错误

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【单选题】

引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的（）。

① 第一步骤

② 第二步骤

③ 第三步骤

④ 第四步骤

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