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【单选题】
运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。

① 行为评价法应以正向引导为主
② 行为评价要及时、一致
③ 评价可以稍后进行
④ 评价要具体，避免空泛
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【单选题】
行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习
② 行为评价要一致
③ 评价要具体，避免空泛
④ 正面教育的原则
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【单选题】
训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。

① 陶冶法
② 实践法
③ 参观法
④ 行为练习法
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【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放
② 问卷的题目要与研究的问题直接相关
③ 对问卷结果做精心的统计和分析
④ 问卷不能太长
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【单选题】
行为练习法，不需要注意( )。

① 提供学习的场所
② 要在教师有目的、有计划的指导下进行
③ 行为练习的方式要多样化
④ 要反复练习
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题，不包括( )。

① 坚持观察的目的性和计划性
② 掌握观察的技术和方法
③ 创造观察的实验环境
④ 要创造自然的观察环境和气氛
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

① 活动设计与组织的策略
② 学前儿童社会教育评价的策略
③ 学前儿童健康教育目标的策略
④ 内容与方法选择的策略
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题，不包括（ ）。

① 取得访谈对象的配合
② 访谈要有一定的目的性
③ 访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握，以使访谈不受干扰
④ 合理地设计和使用访谈题目和问题
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律
② 社会教育的规律
③ 社会性发展的规律
④ 社会学习的规律
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。

① 关于自我社会性与品格成长的知识
② 关于幼儿社会性发展的知识
③ 关于幼儿性格养成的知识
④ 关于社会教育内涵、目标与内容的知识
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