（）指通过将一个事物分解为若干部分或通过层层因果关系，描述其内在联系的方式，来理解该事物。

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【单选题】

① 分类思考

② 垂直思考

③ 分析式思考

④ 概念式思考

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【单选题】

（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领

① 创造能力

② 实践能力

③ 综合能力

④ 分析能力

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【单选题】

要求学生在教室指导下，能像科学家那样，通过自己的探索与学习，“发现”事物变化的因果关系和内在联系，这指的是哪种教学模式（）

① 掌握学习教学模式

② 发现学习教学模式

③ 传递—接受教学模式

④ 程序教学模式

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【多选题】

从意象的表达方式看，一个意象往往通过（）等等方式，暗示其内在的意义。

① 隐喻

② 转义

③ 明喻

④ 借喻

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【单选题】

因果关系复杂性是指

① 必然因果关系和偶然因果关系作为犯罪的因果关系和不作为犯罪的因果关系

② 直接因果关系和间接因果关系

③ 一因多果和一果多因

④ 作为犯罪的因果关系和不作为犯罪的因果关系

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【判断题】

模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）

① 对

② 错

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【判断题】

模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】

将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的

① 摄像管

② 显像管

③ 编码器

④ 解码器

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【判断题】

材料的综合，是指把事物的整体分解为各个组成部分，或者把整体事物的个别特征、个别方面区分出来的心理过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】

从意象的表达方式来看，一个意象往往通过隐喻、转义等等方式，暗示其内在的意义。

① 正确

② 错误

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