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【判断题】
( ) 从心理发展角度看，教学的作用表现为促进学生认知智慧的发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）认为个体的生理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。

① 格塞尔
② 华生
③ 班杜拉
④ 皮亚杰
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【单选题】
（ ）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

① 出生后的第一年
② 出生后的第二年
③ 出生后的第三年
④ 出生后的第四年
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【单选题】
( )是心理健康的前提和基础

① 心理沟通
② 心理健康
③ 生理健康
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【单选题】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》
② 《人是教育的对象》
③ 《教育心理学》
④ 《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》
② 《人是教育的对象》
③ 《教育心理学》
④ 《教育心理大纲》
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【单选题】
有的孩子说话早，有的孩子说话晚，体现了心理发展的（ ）特点

① 普遍性
② 连续性
③ 阶段性
④ 差异性
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【单选题】
根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（　　）

① A、6、7岁一11、12岁
② B、8、9岁一12、13岁
③ C、11、12—14、15岁
④ D、14、15—18岁
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【单选题】
13、两栖类动物处于心理发展水平的 ( )。

① 感觉阶段
② 意识阶段
③ 知觉阶段
④ 思维萌芽阶段
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【判断题】
遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。

① 正确
② 错误
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