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【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )

① 通过游戏观察量表的接受式评价
② 利用游戏经验的参与式评价
③ 对客观事实的客观性评价
④ 对不同幼儿差别的差异性评价
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【单选题】
( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。

① 活动内容即教师教学的材料
② 活动内容即幼儿的学习活动
③ 活动内容即幼儿的学习经验
④ 活动内容即幼儿的学习过程
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【判断题】
词只有词汇意义，没有语法意义。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园听说游戏是一种( )。

① 教师和幼儿共同参与的角色游戏
② 幼儿自发组织的游戏
③ 教师组织的对话教学
④ 是教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏
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【判断题】
<p>幼儿园园长的主要职责是：坚持正确的办园方向，加强幼儿园的保教队伍建设。</p>

① 对
② 错
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【判断题】
汉字和语音词汇语法一样，是语言的要素之一。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪个不属于幼儿游戏的特征？

① 积极的情感
② 游戏需要游戏者的积极参与
③ 游戏有外在的目的
④ 游戏都是有规则的
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【单选题】
幼儿园听说游戏的活动具有（ ）。

① 游戏的性质
② 活动与游戏双重的性质
③ 活动的性质
④ 游戏为主，活动为辅助性质
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【单选题】
成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。

① 词汇量的变化
② 自我中心的特点
③ 词义的过度扩张
④ 词义的过度缩小
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【单选题】
从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（）

① 自然环境
② 教育环境
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