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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中环境影响有( )两种。

家庭环境和社会环境
幼儿园环境和家庭环境
物理环境和精神环境
物质环境和精神环境
【单选题】
影响学前儿童心理健康精神环境主要有家庭环境和( )。

家长
亲友
教师
园长
【简答题】
简述从儿童心理结构维度,学前教育课程目标的划分。

【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。

日常生活与教学
家庭教育
区域活动
全园性活动
【单选题】
现在幼儿与几十年以前幼儿某些心理年龄特点.如思维具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。

可变性
整体性
阶段性
稳定性
【单选题】
用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到学前儿童心理研究方法( )

A. 观察法
B. 实验法
C. 测验法
D. 问卷法
【单选题】
个体心理发展“年龄特征”心理发展( )

普遍性
连续性
差异性
阶段性
【多选题】
蒙台梭利认为儿童心理发展具有()。

节律性
阶段性
规律性
不确定性
【判断题】
陈鹤琴提出教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上

正确
错误
【单选题】
神话得以产生根本条件

原始宗教
劳动生活
原始歌舞
想象或幻想