答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。（ ）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
② 学前儿童语言发展水平的评价
③ 学前儿童语言学习行为的评价
④ 教师语言教学活动组织水平的评价
查看答案解析
【多选题】
幼儿语言游戏的特点有（ ）。

① 模仿性
② “语境”性
③ 不断完善性
④ 引导探索性
⑤ 适时性
查看答案解析
【多选题】
幼儿语言游戏的特点有（ ）。

① 模仿性
② “语境”性
③ 不断完善性
④ 引导探索性
⑤ 适时性
查看答案解析
【单选题】
一般认为，（ ）是现代语言学的奠基人和开拓者。

① 威廉琼斯
② 索绪尔
③ 布龙菲尔德
④ 霍凯特
查看答案解析
【判断题】
汉语史的学习有必要和语言学概论、古代汉语、现代汉语等科目的学习结合起来。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【多选题】
幼儿语言教育的特点有（ ）。

① 积累性
② 渗透性
③ 易行性
④ 先天性
查看答案解析
【单选题】
儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（ ）。

① 倾听行为
② 表述行为
③ 欣赏文学作品行为
④ 早期阅读行为
查看答案解析
【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。

① 终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
② 终期目标和年龄阶段目标二个层次
③ 年龄阶段目标和活动目标二个层次
④ 终期目标和活动目标二个层次
查看答案解析
首页 « 7 8 9 10 末页