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【多选题】
本课程提到，调研的方法包括（）。

① 组织相关的人员进行访谈
② 召开座谈会
③ 历史比较
④ 调查问卷
⑤ 实地考察，查阅资料
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平
② 课程的发展水平
③ 目标的发展水平
④ 教育内容的发展水平
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【单选题】
古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段
② 课程实施阶段
③ 课程计划阶段
④ 课程采用阶段
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【单选题】
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程， 在小学阶段

① 以综合课程为主
② 以分科课程为主
③ 分科课程与综合课程相结合
④ 分科课程为主， 综合课程为辅导
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【判断题】
在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程
② 幼儿园学科（领域）课程
③ 幼儿园教学（领域）课程
④ 幼儿园科学（领域）课程
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【多选题】
根据本课程，《意见》提出要创新教育教学方式，做到（）教育。

① 满堂灌
② 启发式
③ 互动式
④ 探究式
⑤ 填鸭式
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【多选题】
根据本课程，创新的核心是（）。

① 科技创新
② 制度创新
③ 文化创新
④ 教育创新
⑤ 政治创新
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【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。

① 行为目标
② 表现目标
③ 问题解决目标
④ 生成性目标
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【单选题】
把课程用于教育科学的专门术语始于 　

① 朱熹
② 孔颖达
③ 夸美纽斯
④ 斯宾塞
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