答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括( )。

① 发展性原则
② 活动性原则
③ 整合性原则
④ 主体性原则
查看答案解析
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。

① 访谈需要特定场地
② 访谈比较灵活
③ 适用面广，对象广泛
④ 访谈易于实施
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人
② 不需用同时进行
③ 简单易行
④ 有普遍意义的规律性结论
查看答案解析
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）

① 教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
② 是否促进学前儿童的社会性发展
③ 是否起到反馈、诊断和增效的作用
④ 是否实现预定的目标
查看答案解析
【判断题】
制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。

① 练习儿童生活
② 符合儿童生活
③ 表现儿童生活
④ 贴近儿童生活
查看答案解析
【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。

① 层次性原则
② 动态性原则
③ 科学性原则
④ 方向性原则
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接
② 范围广
③ 活动分散
④ 切入点销
查看答案解析
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法
② 时间取样法
③ 等量观察法
④ 事件取样法
查看答案解析
【多选题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，分别是（）。

① 20世纪初－20世纪中叶
② 20世纪中叶－20世纪90年代中期
③ 20世纪90年代中期－至今
④ 20世纪80年代初至今
查看答案解析
首页 « 7 8 9 10 末页