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【简答题】
幼儿园
课程编制是
包括
幼儿园
[填空1]、[填空2]、教育活动
的
组织 以及课程评价
的
实施
在内
的
整个
过程
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【单选题】
幼儿园
课程审议
的
手段方法
不包括
( )。
①
关注
幼儿
习惯养成
②
关注
幼儿
技能学习
③
关注
幼儿
的
体验
④
关注
幼儿
的
直接经验
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【单选题】
幼儿园
目标管理
的
作用
不包括
( )。
①
使个人目标、部门目标和
幼儿园
整体
的
目标融为一体
②
有利于管理者和员工管理能力
的
提高
③
消除“死角、暗区和交叉带”
④
有利于
园长
权力
的
发挥
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【单选题】
幼儿园
课程审议
不包括
对( )。
①
对目标的把握
②
对内容
的
把握
③
对材料
的
把握
④
对结果
的
把握
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【单选题】
影响
幼儿园
教育活动
实施
有效性
的
因素
包括
( )
①
教育活动
的
设计
②
教师和
幼儿
③
与
幼儿园
教育有关
的
各种宏观、中观和微观
的
环境因素
④
以上都是
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【单选题】
日本二十世纪初自由主义保育思潮
中
,日本教育家谷本富要求
幼儿园
的
保
教工作
必须以()为原则。
①
个性自由
②
遵循自然
③
独立性
④
需求满足
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【判断题】
幼儿
在
班级
保
教
过程中
起主导作用。
①
正确
②
错误
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【简答题】
<p>简述
幼儿园
园长
职业化
的
条件。</p>
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【单选题】
幼儿园
班级管理
的
内容
不包括
( )。
①
班级人文环境建设
②
班级环境建设
③
班风
的
建设
④
班级特色建设
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【多选题】
幼儿园
保
教人员选聘
的
原则()
①
按需设岗,因岗用人
②
用人所长,避其所短
③
任人唯贤,重视绩效
④
用人不疑,委以重任
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