如何引导学生掌握语文学习的方法，形成语文自学能力？

【判断题】

语文课程的综合性学习没有统一的教材，是一种“活化”的学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】

“语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 魏书生

③ 程红兵

④ 赵谦翔

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【判断题】

小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注，将自己的疑惑和意见写下来。因此，小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【单选题】

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【单选题】

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【判断题】

语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】

《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为

① 2500

② 3000

③ 3500

④ 2000

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【单选题】

语文素养的核心是（）。

① 语感

② 字词

③ 阅读

④ 作文

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【判断题】

语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。

① 正确

② 错误

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