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【单选题】
教育的差异是影响学前儿童语言学习的哪个方面的因素( )。

① 心理因素
② 生理因素
③ 环境因素
④ 社会因素
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【单选题】
评价学前儿童健康的标志中要求幼儿能够完成日常学习活动，不产生过度疲劳或( )。

① 无兴趣
② 精神萎靡
③ 情绪紊乱
④ 精力不足
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【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。

① 帮助学前儿童做好入学前的学习准备
② 培养学前儿童良好的学习习惯
③ 培养学前儿童丰富的感知经验
④ 培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价
② 对学前儿童知识的评价
③ 对学前儿童成绩的评价
④ 对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验
② 科学技能方法
③ 科学情感态度
④ 科学知识
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【单选题】
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。

① 绿化环境
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境保护
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【单选题】
下列哪一量表可使用自评或他评的方式对被试者的日常生活能力进行测定

① 日常生活能力量表
② 日常生活功能指数
③ Pfeffer功能活动调查量表
④ QWB量表
⑤ 高级日常生活活动
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【单选题】
学前儿童健康教育要求（ ）能成为幼儿健康生活的积极因素。

① 家庭
② 学校
③ 环境
④ 社区
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【单选题】
脑卒中日常生活活动评定操作的适应症不包括下列哪项

① 平衡功能障碍
② 转移障碍
③ 手功能障碍
④ 进食功能障碍
⑤ 严重认知功能受损
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【单选题】
个人卫生、着装、如厕、转移属于哪类日常生活活动能力

① ADL
② BADL
③ IADL
④ FIM
⑤ COPM
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