学前儿童生理发展的特点主要包括（）。

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【单选题】

服务的突出特点主要有（）

① B不可储存性

② E可复制性

③ A 服务的无形性

④ C 易逝性

⑤ D可变性

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【多选题】

服务的突出特点主要有（）

① B不可储存性

② E可复制性

③ A 服务的无形性

④ C 易逝性

⑤ D可变性

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【单选题】

下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是（）

① 生活制度

② 社会因素

③ 内分泌

④ 体育锻炼

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【单选题】

我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括( )。

① 社会成为我国幼儿园课程的独立领域。

② 强调以德养性、童蒙养正，有明显的道德性取向。

③ 学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起，有典型的生活性。

④ 没有专门的幼儿社会教育机构，但有丰富的幼儿社会教育思想。

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【单选题】

我国学前儿童社会教育初创阶段的特点，不包括( )。

① 幼儿社会教育制度化、规范化

② 对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索

③ 学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起，有典型的生活性

④ 在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养

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【多选题】

学前儿童音乐教育的游戏性特点包括

① 过程中的游戏性

② 内容中的游戏性

③ 形式中的游戏性

④ 方法中的游戏性

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【判断题】

学前儿童健康首先是指儿童身体器官组织的构造正常，各种生理系统的主要功能的良好发挥，没有明显的生理缺陷。

① 正确

② 错误

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【多选题】

4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有（）。

① 活泼好动

② 形象思维快速发展

③ 能接受成人指令完成任务

④ 能自行组织感兴趣的游戏活动

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【单选题】

在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟

② 环境

③ 教育

④ 环境和教育

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【判断题】

问题儿童是指生理、心理发展异常和品德行为上有严重缺陷的儿童，在处理事情、学习等方面与正常儿童没有显著差别。

① 正确

② 错误

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