学前儿童科学教育评价主要是让( )通过评价了解孩子学习情况和发展情况

【单选题】

幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )

① 对教师基本功的评价

② 对学前儿童发展的评价

③ 对教师工作的评价

④ 对学前儿童科学教育活动本身的评价

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【单选题】

下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

① 学前儿童科学教育内容的生活化

② 学前儿童科学教育目标的全面性

③ 学前儿童科学教育过程的探索性

④ 学前儿童科学教育活动的实践性

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【判断题】

学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。

① 正确

② 错误

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【单选题】

在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方而。

① 教师的教学效果

② 天赋

③ 教师的可持续发展

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【多选题】

<p>消毒监测与评价工作目的：通过开展消毒工作情况调查、监测与评价，掌握重点场所消毒工作现状，了解传染病防控现场消毒处置能力。（）</p>

① 进一步提升疾控机构消毒专业技术能力和突发事件消毒处置水平；

② 引导公众科学消毒；

③ 提高公众健康素养；

④ 保障人民群众生命健康。

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【单选题】

( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。

① 访谈需要特定场地

② 访谈比较灵活

③ 适用面广，对象广泛

④ 访谈易于实施

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【单选题】

学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人

② 不需用同时进行

③ 简单易行

④ 有普遍意义的规律性结论

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【单选题】

渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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【单选题】

评价儿童在科学实验过程中是不是细致、专心是属于( )

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童素质的评价

③ 对学前儿童创造力的评价

④ 对学前儿童科学教育活动本身的评价

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【判断题】

学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括心理学习环境。

① 正确

② 错误

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