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【单选题】
乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）

① 甲班较大
② 乙班较大
③ 两班相同
④ 无法做比较
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【单选题】
若用冒泡排序方法对序列{10,14,26,29,41,52}从大到小排序，需进行（ ）次比较。

① 3
② 10
③ 15
④ 25
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【判断题】
总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。

① 正确
② 错误
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【多选题】
比较分析法按照比较的对象分类，包括（ ）。

① 历史比较
② 同业比较
③ 总量指标比较
④ 预算比较
⑤ 财务比率比较
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【多选题】
比较分析法按照比较的对象分类，包括（ ）。

① 历史比较
② 同业比较
③ 总量指标比较
④ 预算比较
⑤ 财务比率比较
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【判断题】
判断对错：标准差愈大说明变异程度愈大，因而平均数代表性愈大。( )

① 正确
② 错误
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【判断题】
在评价两组数列的平均数的代表性时，采用标准差指标

① 正确
② 错误
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【单选题】
审计人员分析比较本年度各月份职工薪酬变动情况，并判断有无异常，其目的是（ ）。

① 检查工资结算的完整性
② 证实工资分配的正确性
③ 检查应付职工薪酬的总体合理性
④ 审查工资总额的真实性
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【判断题】
汉语的词类划分比较适用于分布标准。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表示，所以品质标志不能直接转化为统计指标。

① 是
② 否
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