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【单选题】
幼儿管理中教师的策略不包括（ ）。

① 察言观色
② 随心所欲管理
③ 平等、公正对待儿童
④ 理性、灵活管理
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【判断题】
53．幼儿园社会性教育目标的制定要高于幼儿发展水平的现状，要在幼儿努力及教师的帮助下可以达到的高度。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师应积极引导幼儿关注生活中的各种事物，帮助幼儿发现科学现象，提高幼儿对科学现象的兴趣。这句话符合生活教育理论的观点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上，教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。

① 语言示范
② 隐性示范
③ 声音示范
④ 显性示范
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节，教师与幼儿共同游戏。

① 设置游戏情景
② 幼儿自主游戏
③ 交代游戏规则
④ 教师引导游戏
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【单选题】
教师指导游戏的基本观点之一：要根据幼儿的( )选择和指导幼儿

① 年龄特点
② 心理发展
③ 身心特点
④ 身体机能
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【判断题】
对生病的幼儿，教师要给予一定呵护，时刻关注幼儿身体的异常表现

① 正确
② 错误
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【单选题】
渠道冲突处理策略多种多样，大多数渠道中解决问题的方法或多或少地依赖于（ ）。

① 信誉
② 沟通
③ 权力
④ 良好的关系
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【判断题】
幼儿嗓音状态表较自然，却不能音调比较准确的歌唱是因为：一、教师的音调不准；二、幼儿始终不能理解音的高低位置状况。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机（ ）

① 当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
② 当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
③ 当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时，教师可介入
④ 当幼儿正常活动时
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