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【单选题】
吞咽障碍患者,照顾者要指导患者进行简单训练,不包括以下哪个()

舌肌运动训练
吞咽训练
咳嗽训练
呼吸训练
【单选题】
下列联合用药错误

青霉素G + 链霉素
青霉素G + SD
阿莫西林 + 舒巴坦
庆大霉素 + 链霉素
SMZ + TMP
【单选题】
_____我国五四以后小学幼儿园教育改革指导思想,杜威实用主义教育思想中国儿童教育影响核心。

儿童中心论
教师中心论
双主体论
主体间性论
【单选题】
幼儿园教育活动性质,以下说法错误( )

主要看“游戏活动”“教学活动”这两类活动优势程度
幼儿园各种教育活动,都能被看作一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动(教学活动)”连续体上某种状态
在纯游戏活动完全按照教师计划实施教学活动两个极端,在这两个极端之间,反映游戏活动教学活动不同程度结合
只要看游戏活动成分即可
【单选题】
某肿瘤患者,48岁。采用放射治疗,该放疗患者护理,以下错误

口腔可用盐水或复方硼砂液漱口
每次照射后安置患者静卧半小时
鼓励高营养饮食及多饮水
照射部位应保持清洁,经常用肥皂水清洗
【单选题】
以下儿童合理用药错误

四环素可导致儿童牙齿黄染及牙釉质发育不良,不可用于8岁以下小儿
喹诺酮类药物骨骼发育可造成不良影响,应避免用于18岁以下未成年人。
氨基糖苷类药物有耳毒性、肾毒性,其中卡那霉素与新霉素听神经毒性最大;
诊断为病毒性感染(如麻疹、风疹、流感等),可选用抗病毒药物或某些中草药制剂,而不用抗菌药;
【单选题】
用药错误指药品在临床使用及管理全过程中出现、任何()用药疏失,这些疏失可导致患者发生潜在或直接损害

可以防范
无法预知
非计划
不能发现
难以防范
【单选题】
用药错误指药品在临床使用及管理全过程中出现、任何()用药疏失,这些疏失可导致患者发生潜在或直接损害

可以防范
无法预知
非计划
不能发现
【多选题】
用药教育方式包括( )

口头
书面材料
实物演示
宣教讲座
【单选题】
有关老年人最佳用药时间,错误

格列本脲、格列喹酮在饭前半小时用药
二甲双胍应在饭后用药
拜糖平与食物同服
治疗变异型心绞痛主张饭后用长效钙拮抗剂
治疗杓型高血压病应在早晨服用长效降压药